现在养宠物的人越来越多了，但不一定每个人都知道一些养宠物的知识，养宠物能够使人变得更加自律，每天斗殴需要定时定量的给它喂食陪它散步，那么什么样的方式才是科学饲养宠物的方式呢？2022年养宠物你必须知道的知识就在《对犬否定训练的目的》，更多宠物知识就在宠物迷网等着大家！
否定的目的就是为了制止狗的不良行为而采取的一种手段。此种手段是对狗的作为表示否定并加以强制不许作为的刺激活动。如狗随地捡食吃或者乱咬人时，主人就应发出“非”的口令，同时使用强有力的机械刺激加以制止。制止要及时，态度要严肃，最有效的时机就是当狗有不良行为表现时要立即制止；否定使用的刺激强度必须根据狗的特点分别对待，尤其对幼狗更应注意。
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犬训练的基础科目：游散
一、概念
游散是为了缓解犬因训练或长期禁因而造成的神经紧张状态而采取的一种手段。犬表现为根据训导员指挥而进行自由活动的一种状态，它既是对犬的一种奖励手段，又可使犬表现出良好的服从性。
二、主要的条件刺激和非条件刺激
口令：游散
手势：右手向让犬自由的方向挥伸。
主要非条件刺激：训练员的诱导、犬的自由反射、犬的探求反射、犬的排泄欲。
三、主要的训练方法
诱导法：训练员用训练绳牵犬向前跑，待犬兴奋后立即放长训练绳，同时以温和音调发出游散的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到前方后，训练员应放慢速度徐徐停下，使犬自由活动，经过几分钟后，训练员立即令犬前来，同时扯拉训练绳，犬到跑前后，加以抚拍或给予食物奖励，按照这一方法，在同一时间内可连续训练２－３次。在训练中，训导员的态度表情应始中活泼、愉快，经过如此反复训练，犬便可形成条件反射。
利用犬自由反射法：在犬被较长时间禁固而自由反射表现高涨时，尤其是早上刚出犬舍时，利用它急欲获得自由而表现兴奋之际，及时利用游散口令及手势让犬自由活动，这样会很容易使犬建立游散的基本条件反射。
再结合前来训练来利用犬的探求反射法：带犬来到一个犬不熟悉的环境，由于犬的探求反射使得它有欲望去认识这一陌生环境。这时训导员利用这一时机令犬游散，会收到良好效果。
利用犬的排便欲法：利用犬定时排便的习性来完成游散训练。一方面可以建立游散的条件反射，另一方面又可利用游散科目来建立排便的反射。以此来消除犬外抑制，来更好地完成下一科目训练或使用。
四、训练中需注意的问题
（一）开始训练切勿要求过高，只要犬稍有离开表现就应及时奖励，以后再逐渐延长距离。犬若不离开主人也不要采取强迫硬赶的办法，应设法诱导。也可利用自由活动的机会加以训练。
（二）犬在游散过程中，训练员要严密监视，以便随时制止犬可能出现的不良行为。
（三）游散应有始有终，不可放任犬自由散漫，以免形成不听指挥的恶习。
狗的基本训练科目
对狗的训练要在狗刚到自己家时就开始。
一般情况下，狗认为你以及你的家人和它自己是属于一个团队的，你必须让狗认识到它是这个集体中等级最低的一个，在这个前提下你的狗才有可能成为一只听话的狗。
时刻给你的狗以教导：
在它做错了的时候，要毫不犹豫地批评它；在它完成了你希望的动作之后，则不要吝惜你的奖励。另外，给狗以需要的安全和快乐，因为这是团队首领的责任，在你做了自己应该做的事情之后，你的狗会更加崇拜你，对你言听令从。
狗的基本训练
（1）你首先要让狗记住你对它的呼唤。
在喂食物之前叫狗的名字，这样的名字要求响亮、音节紧凑、鲜明，倒不是为了好听，而是这样的名字容易让狗记住。狗会因为食物的吸引跑过来，但久而久之，它会记住自己的名字。
（2）让狗在你面前坐下来
方法是轻轻按一下狗的后胯，这时狗会很听话地坐下。然后再把食物给它。狗会认为食物是它完成了这一切命令之后的将励，从而牢牢记住你的指令。
如果你让你的小狗坐着吃饭，成年之后的它会一直保持这样的习惯。
（3）小狗学会坐着之后，可以训练它趴入。
标准的要狗趴下的指令是在发出“趴下”的口头指令的同时，用手轻轻拍一拍狗面前的地面。当然你也可以采取用脚后跟跺一跺地板的方式，这种方式很有个性，但却有可能让你遭到养狗行家的嘲笑。训练有素的狗是这样的：它们对那些通用的命令做出最合适的反应，同时与自己的主人灵犀相通。如果你的小狗不愿意就这么趴下，你要帮助它完成。抓住狗的前腿向前伸，轻轻地把它的身体压向地面。当狗终于完成趴下的时候，夸奖它摸摸它的头顶，反复重复这样的动作，加强狗的印象，直到它记住为止。
玩赏犬常用的训练科目(四)
（18）表演。即是训练犬表演各种动作的能力。
因为动作复杂，不是所有的犬都能训练出能表演各种动作的，要求犬必须聪明伶俐，并有韧性和耐力。现以自行车表演为例，说明表演的训练。
开始训练时，让犬坐在一个牢固的桌子上或类似于桌子的平台上，主人背朝着犬，稍弯着腰，并发出“上”的口令，小心地把犬移到肩上，来回走动一段时间后，轻轻把犬放回平台上，让其跳下，并充分给予奖励。再让犬上到肩上，主人驮着犬来回走动，并作出示意动作让犬骑在身上，直到无忧虑且很舒服为止。
继续训练，一直到犬不需要别人的帮助，能从平台上跳到刽主人肩上。开始时，为了不使犬从远处跳，主人仍需要稍稍弯下腰，在训练得很好的时候，腰可以直起来，最后只要稍微弯腰就行了。经过一段时间训练后，只要发出“上”的口令，犬就会跳到主人的肩上。
在上述能力达到后，可以用自行车进行训练。最初自行车不动，座位应尽可能地放低，最好没有后货架。当主人坐在自行车上，两脚支撑在地面上，身体尽可能向前倾斜，并发出“上”的口令，让犬跳到背上坐几分钟。最初应把左手放在背上，支撑犬的后半身。当犬有把握时，就不再需要支撑。
1分钟以后让犬跳下。在成功地使犬跳到背上2～3次之后，让犬休息一会儿。犬有信心时，跳到背上没有一点困难，说明犬开始喜欢这个动作。当犬这个能力达到时，主人可以向前骑自行车，但最初不要骑得太快。太久，且保持直线行进。最后，无论主人是沿直线行进还是转圆圈，犬都能骑在主人肩上。
（19）谢幕。这项训练需要准备两块木板，每块约0.29平方米，并在顶部用绞链相连，为了把板牢固地放在地面上，需在板底下设计一个与黑板底座相同的架子，两块板均涂成白色，每面均写上“演出结束，谢谢您的观看”。
训练前先用帆布或其他东西把木板遮盖上，并在帆布上拴一个衔取物品，使犬看到衔取物，并发出“衔”（Fetch）的口令，让犬去衔物品，在犬衔走物品的同时，木板上的字就显露出来。继续训练，可以达到没有衔取物也可以衔走帆布，进而能衔开帷幕。
演出开始前，把盖有帆布的木板搬进场内，放在观众容易看到的地方，演出结束时，将犬放人表演场内，衔去帷幕时，即显出谢词。
罗威纳犬基础科目的训练
基础科目训练的目的，是为了给训练和实际使用奠定基础，并培养犬的服从性，以便使犬更好的服从于训练员的指挥。实践证明，犬的服从性好坏是否，将直接影响到训练的速度、质量和使用的效果。同时，通过这一训练，可增强犬的体质和胆量，平衡犬的神经活动过程及基相互转换的灵活性。也可进一步确定受训犬能否进入使用科目的训练或适合于那一专科的训练。因此，每个训练员必须对此有足够的重视。
在基础科目训练中，要先着重培养犬前来、坐下、卧下、吠叫衔取等与使用科目直接有关的能力。而其它的基础科目则可在使用科目训练开始后，相继的穿插进行。
第一节 随 行
目的：培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。
要求：犬的前肿与训练员左腿并齐，距离10-20公分。
口令：“跟”、“快”、“慢”。
手势：左手自然下垂轻拍左腿。
一、 训练方法
1、 散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出“跟”的口
令，令犬在人的左侧行进。开始距离不要太长，以100-150公尺为宜。
2、喂犬时，置犬于训练员左侧，右手持食物，左手执牵引带，发出“跟”的口令，手势诱导犬前进，犬依令保持较正确的姿势时给予食物奖励。
3、利用墙、沟、坎等进行随行训练，置犬于人和上述地物之间，将牵引带收短，下达“跟”的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后，可转到平坦的地形上训练。
4、在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长，并逐步过度把牵引带放到地上，当犬拖着牵引带能正确随行后，可解掉牵引带进行训练。
二、常见毛病的纠正方法
1、前挣往外偏，纠正的方法：一是用牵引带控制犬，二是用障碍物限制犬，如有特别兴奋的犬，可用“非”的口令，刺钉脖圈来控制。
2、因疲沓习性，随行时落后，纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。
3、随行中开小差，应尽量避免外界环境的影响。加强人、犬亲和。
第二节 坐 下
目的：建立犬的服从性使犬能依令坐下，为其它科目奠定基础。
要求：姿势端正，动作迅速、自然，并保持这一动作的持久性。
口令：“坐”
手势：正面坐：右手抬至第三纽扣，五指伸开，手心向左，左侧坐：左手轻拍左腿上部。
一、 训练方法
1、 在给食或散放时，置犬于训练员左侧，右手拿食物在犬前上
方作引诱，使犬对食物产生高度兴奋，犬为了得食物抬头跳跃不止，后腿因承受全身体重，臀部使易着地，训练员乘机发出口令，手势令犬坐下。当犬坐下后，即用“好”的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。
2、置犬于训练员左侧，下达“坐”的口令，同时右手持犬脖圈上提，左手按压犬的腰角，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。
3、置犬于正前方“坐”的口令，同时左手持牵引带上提犬的颈部，并作手势状，令犬坐下，当犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至50米外能听令即坐为止。
4、平时管理中，视犬有坐的表现时，乘机发出“坐”的口令和手势、犬坐下后，立即给予奖励。
二、常见毛病的纠正方法
1、犬躺坐或臀部歪斜纠正方法：一是令犬重做，二是用手扶正其歪斜部分；必要时用手击其歪斜部位，动作纠正后即奖励。
2、 犬后腿外伸。可用左脚尖碰触犬之后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬右后腿，防止外伸。犬能坐正，即予奖励。
3、坐时臀部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励，如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或令犬重做，动作正确时给予奖励，并加以抚拍，注意不要固定一侧给类食。
4、坐下后卧倒。因犬疲劳所致，应适当休息，如系坐下与卧下形成不良联系所致，应将两科目分开训练。
第三节 游 散
目的：是给犬休息和让犬依照口令和手势获得自由。也是训练员作为奖励犬的一种手段。
要求：犬闻令即成自由状态。
口令：“游散”
手势：右手向让犬去的前方一挥。
一、 训练方法
本课目的训练可与随行、前来、坐下三个课目同时穿插进行。
1、 训练员用训练绳牵着犬同犬向前跑，待犬兴奋后，即放长训
练绳，同时以温和音调发出“游散”的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到训练员前面，训练员应立即减缓行动速度徐徐停下，待犬自由活动。经过几分钟后，训练员应令犬前来，犬到跟前后，加以抚拍或给予食物奖励。按照这一方法，在同一训练时间内可连续训练2-3次。在训练中，训练员的态度表情应该始终活泼，愉快，这一课目通过苦干次的训练后，犬使能根据训练员的口令和手势进行自由游散。
2、训练这一课目，除了在一定训练时间内进行外，大部分时间可利用在其它课目训练结束后和结合平时的散放中进行，尤其在早上犬刚出犬舍需要自由活动而表现特别而表现特别兴奋之际进行训练，将能收到更好的效果。
3、当犬对“游散”的口令形成条件反射后，可解去训练绳，使犬进行充分的自由活动。
二、常见毛病的纠正方法
1、犬乱跑，对这种现象训练员要用训练绳进行控制，为了便于掌握犬，在一般情况下，人犬距离不要亍过20公尺以外。对犬的恶习应及时发出“非”的口令并急拉训练绳加以制止。
2、犬不离开训练员这时需要训练员很好地调节犬的情绪，态度要温和，语气要亲切多使用奖励口令。必要时可随犬一起活动，但这种现象不能过多。
第四节 卧下
目的：培养犬依口令、手势卧下的能力并在未获得另一口令之前不得起立的持久能力。
要求：动作迅速、自然、姿势端正。
口令：“卧”“起坐”
手势：左侧卧：训练员左腿后退一步，取跪姿、上身微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方下。
正面卧：右手五指并拢上举，下压九十度，掌心向下。
一、 训练方法
1、令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖圈，发出“卧”的口令，同时左手小臂轻压犬的肩腿，右手拿食物在犬的鼻前引诱作手势，此时训练员恢复立正姿势，稍待片刻，再发出“起坐”的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱左手做手势，犬起坐后给予奖励。
2、令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以左手持食物作手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧下后即给予奖励。稍待片刻再发“起坐”的口令，同时以左手持牵引带略上提右手做手势或拿食物引诱作手势状，犬起坐后，即给予奖励。如此反复训练待犬形成条件反射后，再逐步处长训练员与犬的距离，待犬达到闻令即迅速卧下，起坐为止。
3、如近距离内能根据口令、手势顺利做出动作后，就可以逐步过渡到延长距离，解掉牵引带。如果有的犬因解除训练绳后而不能顺利的卧下，则可采用威胁音调重复口令，并使用机械刺激促使犬卧下。以后训练减少口令而用手势指挥，犬养成一定能力之后，可延缓卧下时间。
二、常见毛病的纠正方法
1、犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。应将前去拉直，手轻托犬的下肢。发出“定”的口令，并加奖励。对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。
2、卧下时臀部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激，二是令犬起坐重新卧下。
3、卧下后前肢偏开或交叉在一起，可用手纠正，结合适当刺激和奖励手段。
4、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的，在左侧训练时以左手事先着犬的臀部；起半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严肃的口令；等犬起坐后发出“定”的口令，防止犬再卧下。
第五节 不动
目的：培养犬的坚强忍耐性
要求：能闻令不动并经得住一般引诱。
口令：“定”
手势：侧面定：右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。正面定：右手高举，手心向前。
一、 训练方法
1、 令犬坐在左侧，左手持牵引带，下达口令“定”并做手势。然后返身缓步后退三至五步，重复下达口令“定”并做手势。此后视情况逐步延长距离五至十米处，至此训练员方可转身前进。
2、训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发一次“定”的口令并做手势，然后找一适当位置隐蔽起来，暗中监视犬的行动。如犬动则下达口令“非”加以制止，并重复上述动作。不动则奖。此后逐步延长时间，变换各种环境锻炼。
3、训练员令犬坐定后，到适当距离下达“定”的口令并做手势，然后离去，助训员由远而近，由前至后唤犬前来，若犬不动，即给奖励。若动则下达口令“非”加以制目并重复上述方法训练。在此基础上，训练员隐蔽后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达训练目的。
二、常见毛病的纠正方法
1、犬不注意训练员或改变姿势。训练员可用举动吸引犬的注意，呼犬名，令犬恢复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳
玩赏犬常用的训练科目(三)
（13）安静休息。玩赏犬恋人性很强，当和主人在一起时，它会安心地卧在脚旁或室内某一角落。可是当主人上床休息或外出时，它会发生呜咽或吠叫，从而影响主人休息或周围安静，因此，要对犬进行安静休息的训练。
训练方法很简单，即给犬准备一个小木箱或盆子，里面垫一片旧垫子或破毯子作为犬窝。把小闹钟或小半导体收音机放在窝里旧毯子的下面，当主人准备休息或外出时，令犬进去休息。同时主人把灯闭了、上床，经过几次训练之后，犬便能在主人闭灯后进窝休息。因有小闹钟滴答声或收音机的广播声（音量应很小可使犬不觉寂寞，从而避免犬乱跑、乱叫，待犬习惯了以后，便可拿走小闹钟或半导体。
（14）游泳。即培养犬下水游泳的能力。犬具有游泳的本领，但有些犬不习惯下水，因此，必须专门训练。
口令：“游”（Swim）。手势：左手挥向水面。
训练方法是主人将犬带到水边，用犬最感兴趣的物品逗引其充分兴奋后，抛向水面，同时发出“游”的口令，让犬前去衔来。若犬怕下水，可一面抚拍鼓励，一面把它抱入浅水中，如此训练，犬即可习惯游泳。
（15）拜拜和转圈。把犬爱吃的食物置于犬头上方，诱惑犬以后肢站立，并采取，“拜拜”的姿势。还可在此基础上训练它转圈，最后训练到一听“转”的口令就会旋转。
（16）握手。刚开始，喊声“伸手”，然后以一只手拿起它的左前脚，另一只手拿起它的右前脚。一边说“好”，一边抽出一只手扶摸犬的颈下或前胸，还可以给它吃点食物，加以奖励，这样会学得很快。
（17）衔取。这种训练需要强制。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同时以一只手捏犬的耳朵，另一只手拿短棍让它用嘴咬住，这样反复不断地练习，以后它一听，“咬住”口令就会咬住木棍。在此基础上，把东西放在离犬10米远的地方，喊一声“咬住”，当它咬住以后，又命令它拿过来。假如中途木棍掉落，主人须走到掉落的地方，将木棍拣起，再让犬街住过来，然后把木棍接下，说“好、好”，并抚摸它的头部。动作熟练后，可训练它衔住东西走路。
狗狗延缓科目的训练
一、概念
延缓的指按照训导员的指挥，犬在一定时间内稳定而相对静止地保持某一姿势不变的能力。延缓分为坐、卧、立三种形式。延缓科目的训练可平衡犬神经活动过程，可为使用科目的训练打下良好的基础。
二、 主要的条件刺激和非条件刺激
口令：所要求延缓的某一动作的口令。
手势：所要求延缓的某一动作的手势。
主要的非条件刺激：扯拉牵引带，长绳控制。
三、 主要的训练方法
此科目在训练过程中分时间和距离两个阶段指标来顺次完成。在时间延缓的条件反射形成基础上再进行距离上的延缓。训练方法分训导员训和助训员辅助训两种。下面以坐延缓为例，介绍延缓科目的训练方法。
训导员个人训练方法：
首先令犬坐，训导员手持牵引带站于犬身侧或正面。如果犬乱动，训导员应立刻重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐势不变，犬只要维持坐姿三十秒既可奖励犬，随着重复次数增加，犬只要在三分种内保持坐姿而延缓稳定既可进行下一阶段，即距离延缓训练。方法是在时间延缓基础上，训导员慢慢离开犬，距离要由近逐渐及远。在此过程中如犬自动解除延缓，训导员应立刻用牵引带刺激犬回原位坐好。如果犬能在三米内保持延缓三分钟即可对犬施以奖励。随着重复次数增加，距离的增加，应使长绳来控制犬以防止犬自动解除延缓。如果训导员能离开犬距离能达到三十米以外 ，时间达到五分钟。此科目的基本条件反射即以形成。
助训员辅助训方法：
此方法基本上与个人训方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训导员来完成。此方法的优点在于能及时地纠正犬自动解除延缓毛病。但胆小犬不宜采用此方法。
四、训练中须注意的问题
（一） 在延缓训练过程中，纠正犬自动解除延缓而游散时应急时，并将犬带回原处。
（二） 在奖励犬时一定要回到犬身边进行。
（三） 此科目不与前来结合训练。
（四） 防止有突然或惊吓犬行为。
（五） 提高延缓的时间和距离指标时要有耐心,不应提高幅度过大而急于求成。
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