狗的基本训练科目

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对狗的训练要在狗刚到自己家时就开始。

一般情况下，狗认为你以及你的家人和它自己是属于一个团队的，你必须让狗认识到它是这个集体中等级最低的一个，在这个前提下你的狗才有可能成为一只听话的狗。Cw72.coM

时刻给你的狗以教导：

在它做错了的时候，要毫不犹豫地批评它；在它完成了你希望的动作之后，则不要吝惜你的奖励。另外，给狗以需要的安全和快乐，因为这是团队首领的责任，在你做了自己应该做的事情之后，你的狗会更加崇拜你，对你言听令从。

狗的基本训练

（1）你首先要让狗记住你对它的呼唤。

在喂食物之前叫狗的名字，这样的名字要求响亮、音节紧凑、鲜明，倒不是为了好听，而是这样的名字容易让狗记住。狗会因为食物的吸引跑过来，但久而久之，它会记住自己的名字。

（2）让狗在你面前坐下来

方法是轻轻按一下狗的后胯，这时狗会很听话地坐下。然后再把食物给它。狗会认为食物是它完成了这一切命令之后的将励，从而牢牢记住你的指令。

如果你让你的小狗坐着吃饭，成年之后的它会一直保持这样的习惯。

（3）小狗学会坐着之后，可以训练它趴入。

标准的要狗趴下的指令是在发出“趴下”的口头指令的同时，用手轻轻拍一拍狗面前的地面。当然你也可以采取用脚后跟跺一跺地板的方式，这种方式很有个性，但却有可能让你遭到养狗行家的嘲笑。训练有素的狗是这样的：它们对那些通用的命令做出最合适的反应，同时与自己的主人灵犀相通。如果你的小狗不愿意就这么趴下，你要帮助它完成。抓住狗的前腿向前伸，轻轻地把它的身体压向地面。当狗终于完成趴下的时候，夸奖它摸摸它的头顶，反复重复这样的动作，加强狗的印象，直到它记住为止。

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狗狗基础科目训练

基础科目训练是为使用科目和实际使用奠定基础，培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人的指挥。基础科目训练的内容很多，现就常用的几个科目训练法介绍如下：

一、前来

这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。

但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。

二、随行

训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。

三、衔取

衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。

首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。

在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。

有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“街”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。

四、吠叫

先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。

另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。

五、安静

训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。

六、禁止

训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。

1、训练犬不捡食的方法

训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。

2、拒食的训练

训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。

3、禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练

将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。

4、禁衔他人抛出物品的训练

训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。

七、跳跃

训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。

八、上下登降

训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出“上”的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。

九、匍匐

这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即 可养成匍匍前进的能力。

训练狗的基础科目

基础科目:坐

一、目的要求

坐的课目培养犬衔取，鉴别等能力的组成部分。本课目的训练，不仅要求犬能根据指挥迅速而正确地做出坐的动作，而且，要将这一课目与有关的课目联系起来，自动地做出坐的动作和保持这一动作的持久性。正确的坐下动作，应是前肢垂直，后肢弯曲，关节以下着地，尾巴平伸于地。

二、训练步骤和方法

本课目分三个阶段训练，可与随行，游散，前来课目结合进行。

第一阶段 建立对口令，手势的条件反射

左侧坐的训练方法:训导员首先让犬靠左侧站好，然后发出:"坐"的口令，同进用右手上提脖圈，左手按压犬的腰角。当犬在这种机械刺激的作用下，被迫做出坐的动作后，应立即给予强化。经过这样的多次重复训练，犬就能形成条件反射。在此基础上，再结合手势进行训练，即下达口令的同时，做出侧坐的手势，指挥犬坐下，当犬对侧坐初步形成后，可结合随行继续训练。即在随行途中停步侧坐，而后随行，如此反复训练。

培养犬正面坐的方法是:训导员用左手握住牵引带，将犬引导至自己的对面，右手做出手势，接着发出口令，同时用左手上提牵引带，迫使犬坐下，当犬坐下后，立即给予奖励，经过这样反复训练，犬对指挥正面坐即可形成条件反射。

第二阶段 培养犬坐待延缓的持久性

当犬对口令，手势形成条件反射后，就开始逐渐培养犬坐待延缓的持久性，即建立坐下后的延缓抑制。其方法是:训导员其侧坐或正面坐后，手持牵引事一端，慢慢地离开犬一，二步远。如犬在训导员移动时有起立欲动的表现，就立即重复"坐"的口令，并伴以提拉牵引带的刺激，使犬在原来位置上重新坐好。初开始只要求犬能在十秒钟内坐着不动，就应当立即给予奖励，以后再逐渐延长坐待时间，采取边巩固，边提高的方法，达到五分钟。在培养延缓时间的同时，也要逐渐延伸训导员与犬的距离，采取由近及远，远近交错，直至离犬二十米以外隐蔽起来，犬仍能坐待不动。训练初期可给犬带上训练绳，以备及时纠正犬可能出现的解除抑制，随着训练的进展，再逐渐拖绳或去绳。当犬坐待延缓比较巩固后，才能结合令犬前来的训练，切勿操之过急，以免破坏坐待动作。

第三阶段 环境条件复杂化的锻炼

当犬在清静环境中能顺利地服从指挥做出动作后，就可以使训练的环境逐渐复杂化，以锻炼犬增强抗干扰能力。在环境条件复杂的情况下，犬的动作易受外界动因的影响。因此，要适当地运用强迫手段，使犬逐渐适应。

三、训练中注意的问题

（一）按压腰角部位要准确，才能取得训练效果。

（二）纠正犬自动解除延缓要及时，最好是在犬欲动而未完全破坏时纠正。同时，刺激量也要适当强些。
（三）对于兴奋性高的犬，在培养坐待延缓时要耐心，每次要求不要过高，提高的幅度不要大。

基础科目:卧下

一、目的要求

本课目的训练，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧待延缓的持久性。正确卧下的姿势是，前肢肘部以下着地平伸向前，与体同宽，后肢收紧贴于腹部两侧着地，头自然抬起，尾自然平伸于后。

二、训练步骤与方法

卧的课目应在坐的课目形成条件反射之后开始训练，并与其他课目穿插进行。本课目分三个阶段进行训练。

第一阶段 使犬对"卧"的口令，手势形成条件反射

训练方法；训导员令犬坐于左侧，将右腿向前一步，身体弯向前下，然后用持肉块的右手对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发“卧”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激的作用下，便会作出卧下的动作。当犬卧下后，就及时给食物奖励，稍停一会，再令犬坐起。以后随条件反向的逐渐形成，可将食物和机械刺激取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。

另一种训练方法是令犬在左侧坐下，训导员左腿后退一步，取单腿跪下的姿式，左手从犬背上伸过去握住犬的左前肢，右手握住犬的右前肢，在发出“卧”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩胛，犬由于受到机械刺激迫使的作用，即会做出卧下动作。当犬正确卧下后应给予奖励。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。在训练卧的同进，还要结合恢复坐的训练，即当犬卧一会之后，就以口令和手势令犬起坐，犬如不发生反应，可一面重复“坐”的口令和手势，一面轻提牵引带，促使犬坐起。当犬坐起后应给予奖励。此种训练直至犬形成条件反射为止。

第二阶段 培养距离指挥卧下和卧待延缓的服从性

距离指挥犬卧下的方法:令犬坐下后，训导员走到犬的前面一至二步处，面向犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出"卧"的口令，并有牵引带向前下方拉扯，迫使犬卧下后及时奖励。稍停一会，再令犬起坐，加以奖励。如此反复训练，即可使犬对指令形成条件反射。

当犬能在距训导员一两步远的距离内，根据指挥顺利地做出卧下和起坐的正确动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至十米。在此过程中要不断巩固犬的动作，适当加强强迫手段，万不可单纯追求延伸指挥距离。只有在犬服从指挥，顺利表现动作的基础上，才应继续延伸指挥距离，逐步达到三十米，甚至更远一些。指挥距离也应远近结合，不能只远不近。否则，不利于巩固和及时纠正犬的毛病。训练中，口令和手势一般均要结合使用，但有时也可分开单独使用。这样可以达到使犬分别建立条件反射的目的，有利于指挥的灵活性。

培养犬卧待延缓的方法与培养坐待延缓相同。犬如能在训导员离开二十米以外隐蔽后，以正确的卧下姿式静待延缓5分钟以上即可。

第三阶段 环境条件复杂化锻炼

当犬的卧下课目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼。初期要求不能高，而且要多采用强迫手段，以克服外抑影响。随着犬适应性的提高，再从难训练。

四、训练中应注意的问题

（一）犬卧下后，如出现后肢歪斜或倒在地下等不正确姿势时，训导员应立即纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。

（二）遇有犬卧下动作缓慢，应结合强迫手段促使其动作迅速。

（三）卧待延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。

基础科目:立

一、目地要求

培养犬根据指挥，迅速做出站立动作，并能站待延缓的服从性，以便于管理。

二、训练方法

站立是在坐的课目建立条件反射之后进行训练。其方法是:先建立口令的条件反射。训导员将犬带到较清静而平坦的地点，令犬坐下，训导员右手握住犬的脖圈，左手伸向犬的后腹部，在发出"立"的口令的同时，左手向上一托，使犬站立起来，当犬立起后，及时给予奖励。如此反复训练，直到犬能一听到"立"的口令就自动站立为止。以后的训练，就结合手势逐渐延伸指挥距离和培养立待延缓。其方法是令犬坐下，训导员距犬一步远，以口令和手势指挥犬站立，如犬立起，应及时给予奖励，若犬不立，应重复指挥，并能脚轻轻触犬的腹部，迫使其站立，直至犬能完全根据指挥迅速站立为止。此后，就可逐渐延伸指挥距离至三十米远。同时训练立待延缓，逐渐达到五分钟的时间。

在训练中如遇有犬站立后向前走动的毛病，应及时纠正，不可迁就。这种毛病的产生，多是由于过早地进行远距离指挥的训练，犬站立后急欲回到训导员跟前所致。所以，纠正时只能在犬的近处进行，并要加强立待延缓的训练，使其比较巩固后，再进行远距离指挥的训练。

基础科目:前来

一、目的要求

前来训练是培养根据指挥，顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。

二、训练步骤和方法

这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。

第一阶段 建立对口令，手势的条件反射

训练方法:训导员乘犬拖着训练绳游散之际，先呼唤犬名，引犬犬的注意，然后发出"来"的口令，同进边扯拉边向后退，以促使犬前来。当犬来到训导员面前，应及时给予奖励。经过反复训练，犬就能根据"来"的口令顺利地回到训导员跟前。以后的训练，可逐渐由拖绳转为去绳。

此外，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出"来"的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。

在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。

第二阶段 使前来动作完善化

当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。

另一种方法是:当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。

上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。

第三阶段 在复杂环境中锻炼前来的服从性

当犬前来比较顺利和完善之后，就可逐渐转入复杂的环境中进行训练。在训练中，要根据环境条件情况，以带绳，去绳穿插进行。初期要以带绳为主，当犬一出现延误或不招待口令时，就要以威胁音调发出"来"的口令，同时伴以强有力的猛拉训练绳的刺激，迫使犬前来。随着训练的进展，再逐渐穿插去绳训练，直至犬在比较复杂的环境中，能闻令前来，迅速回到训导员左侧坐好，这一课目才算完成。以后还要复习巩固。

四、训练中应注意的问题

（一）去绳训练前来时，遇有犬产生外抑制不听指挥或延误动作等情况时，可结合适当的诱导动作或食物引诱使犬前来，也可由助训员协助，使犬前来。但训导员不可追逐犬，更不能对犬威吓发火。当犬回来也不能处罚。

（二）在复杂环境中训练时，要注意给犬建立对威胁音调口令的条件反射，以便随时控制犬。

（三）本课止适合于多用食物奖励。

（四）本课目训成后，也还要经常结合使用训练绳的扯拉刺激，以不断强化巩固犬的正常动作。

犬训练的基础科目：游散

一、概念

游散是为了缓解犬因训练或长期禁因而造成的神经紧张状态而采取的一种手段。犬表现为根据训导员指挥而进行自由活动的一种状态，它既是对犬的一种奖励手段，又可使犬表现出良好的服从性。

二、主要的条件刺激和非条件刺激

口令：游散

手势：右手向让犬自由的方向挥伸。

主要非条件刺激：训练员的诱导、犬的自由反射、犬的探求反射、犬的排泄欲。

三、主要的训练方法

诱导法：训练员用训练绳牵犬向前跑，待犬兴奋后立即放长训练绳，同时以温和音调发出游散的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到前方后，训练员应放慢速度徐徐停下，使犬自由活动，经过几分钟后，训练员立即令犬前来，同时扯拉训练绳，犬到跑前后，加以抚拍或给予食物奖励，按照这一方法，在同一时间内可连续训练２－３次。在训练中，训导员的态度表情应始中活泼、愉快，经过如此反复训练，犬便可形成条件反射。

利用犬自由反射法：在犬被较长时间禁固而自由反射表现高涨时，尤其是早上刚出犬舍时，利用它急欲获得自由而表现兴奋之际，及时利用游散口令及手势让犬自由活动，这样会很容易使犬建立游散的基本条件反射。

再结合前来训练来利用犬的探求反射法：带犬来到一个犬不熟悉的环境，由于犬的探求反射使得它有欲望去认识这一陌生环境。这时训导员利用这一时机令犬游散，会收到良好效果。

利用犬的排便欲法：利用犬定时排便的习性来完成游散训练。一方面可以建立游散的条件反射，另一方面又可利用游散科目来建立排便的反射。以此来消除犬外抑制，来更好地完成下一科目训练或使用。

四、训练中需注意的问题

（一）开始训练切勿要求过高，只要犬稍有离开表现就应及时奖励，以后再逐渐延长距离。犬若不离开主人也不要采取强迫硬赶的办法，应设法诱导。也可利用自由活动的机会加以训练。

（二）犬在游散过程中，训练员要严密监视，以便随时制止犬可能出现的不良行为。

（三）游散应有始有终，不可放任犬自由散漫，以免形成不听指挥的恶习。

古代牧羊犬训练，古代牧羊犬基本训练科目大全

    导读：古代牧羊犬训练，古代牧羊犬基本训练科目大全，古代牧羊犬是一种特别有个性的宠物狗狗，有超乎寻常的魅力，吸引爱狗人士的眼球。古代牧羊犬的智商一般，但也不笨，毕竟是牧羊犬，即使是笨也不会笨到哪儿去了。对于古代牧羊犬的训练，还是需要一定的训练技巧，这样它们更容易掌握，要不然，你瞎指挥，会让古代牧羊犬不知所措。下面宠物迷小编就来给大家分享一下，古代牧羊犬训练的常见科目，这些科目都是日常所需要的知识，来了解一下吧：

1、训练古代牧羊犬有耐性

    当它学会“稍等”的姿势之后，可以带它到广场上犬去散步。先让它坐下，发出“不准动”的口令，拿起绳子，慢慢后退并绕着犬的周围走。这个时候，倘若犬改变了姿势，就要从头开始。犬学会这个动作之后，主人可以放开绳子走到比较远的地方，让犬耐心地待在原地等待。

2、训练古代牧羊犬不要随便乱吠叫

    犬胡乱叫唤一直都很困扰人们。在不想让犬吠叫的时候，就对它大声说：“不许叫!”这时犬就会马上停止吠叫，如果没用，就用卷起来的报纸筒去打它，这样的训练方法所出的效果比较好。

3、古代牧羊犬用餐的训练

    给它喂食，一定要固定在一定的时间、同一个地方并且用固定的餐具给其喂食。让犬学会必须在主人的许可之后才可以吃食物。先把里面装着食物的餐具放在犬的面前，然后按住它的身体让它坐下，如果犬不听口令就马上要吃的话，主人立刻拿起餐具，直到等到它做出稍等的姿势，才对它说声“可以”，接下来再让它开始吃。

4、训练古代牧羊犬不乱扑

    犬为了显示亲密，都有会用非常快的速度奔扑向主人的习惯，这样的行为会弄脏衣服，的确令人很困扰。有时客人来访的时候，犬突然奔扑上去，会让客人很害怕，主人也会感觉比较难为情。这种情况矫正的方法是：对于奔扑上来的犬，一边对它说“不行”，一边用手去碰犬的鼻子。这样反复几次之后，犬就会因为得到教训就变得不再奔扑了。

5、训练古代牧羊犬学会“坐下”

    手放在犬的腰上并且向下压，一边压一边对它说“坐下”，等到它坐好了之后，离开犬和它保持一定距离，再发出“坐下”的命令，并且伸手做出相关动作，反复几次之后，犬熟练这种动作，只要用手势稍微示意，不需要对其发出命令就可以产生效果。

6、训练古代牧羊犬学会“转身”和“拜拜”

    把它喜欢吃的食物放在犬脑袋的上方，诱惑它用后脚站立做出“拜拜”的姿势，也可以让它在这种基础上训练它学会转圈，最后训练到只要一听到“转身”的口令就会自己旋转。

7、训练古代牧羊犬伸手和“握手”

    先对它喊出“伸手”，再用一只手托起它的右前脚，另一只手托起它的左前脚，对它说：“好”的同时，一边用一只手去抚摸犬的胸部或是喉咙，也可以给它吃点食物作为奖励，这样就会学得更快。

8、古代牧羊犬拒食的训练

    训练它只吃主人给的食物，不吃其他人给的东西。训练的时候，要先选一位犬不认识的人，让这个人拿着辣椒或是很苦的东西喂它，它吃了之后会觉得很难受，以后只要是陌生人给的东西都会拒食，这种训练要隔二到三天进行几次才可以有效果。

9、牵古代牧羊犬散步的训练

    第一次带狗散步，给它戴上项圈。通常脖子和项圈之间要可以伸进去两个手指为合适。正确的牵着犬散步的方法是让犬走在主人的左边，不可以被犬拉着跑，要注意拉紧带子。等犬习惯了之后，即便没有绳子，它也不会自己随便哪都跑了。

10、训练古代牧羊犬可以“招之即来”

    最开始先牵着犬绳子，对它说“过来”，一边轻轻的拉绳子，让它的脖子感觉到刺激跑过来后，就让它坐下。习惯了以后，可以解开绳子，进行远距离的训练。

11、教古代牧羊犬做伏地动作

    先让犬做出“坐下”的姿势，一边喊“伏地”的口令，一边把它的二只前脚向前拉，还要轻轻的按狗背，让它的胸部着地，反复的做此动作。

12、训练古代牧羊犬学会“咬住”“松口”“拿来”

    这样的训练需要对其强制和威压。一般可以用一根短的木棍，命令它“咬住”，并且用一只手捏它的耳朵，另一手拿着短棍让它咬住，一直这样反复地练习。训练犬搬运的方法是让它坐下，把东西放到离犬有些远的地方，喊“咬住它”，在它咬住之后，命令它拿过来。如果途中的棍子掉落，主人要走到掉落的位置，把木棍拣起，让犬衔过来，然后再把东西接下，对它说“好”，并且抚摸它的脑袋。动作熟练了之后，就可以训练它咬着东西走路。

 

博美犬日常16种基本训练科目,博美犬

博美犬日常16种基本训练科目

博美犬常用的训练科目主要包括前来、坐下、卧下、站立、前进、随行、游散、安静、安静休息、游泳、表演等。训练博美犬应该根据实际情况对计划做出合理的调整。在整个训练过程中，训练者都应该做好奖惩分明，奖惩及时，训练博美犬也需要掌握正确的方法和技巧，家长应该采取科学的方式来训练，而不能随意盲目的训练博美犬。

(1)前来训练

训练前来的目的是使博美犬在主人的指挥下，能迅速地回到主人的身边坐下。

口令：“来”(Come)。手势：左手侧伸，随即自然地放下。

训练时先叫博美犬的名字，然后发出“来”的口令，同时拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给食物奖励，经过多次训练后，犬便对“来”的口令和手势形成条件反射。

(2)坐下训练

训练坐下的目的是培养博美犬能根据主人的指挥，迅速而准确地作出坐下的动作。

口令：“坐”(Sit　down)。

手势：训练正面坐时，右臂侧伸，小臂向上，掌心向前，成L型;左侧坐时，左手轻拍左侧大腿部。

首先让博美犬靠左侧站立，然后发出“坐”的口令，同时用左手按压犬的腰角或轻轻地把它后腿屈曲按下。当犬被迫做出坐下的动作后，立即给奖励。这样多次训练，犬就能养成坐的习惯。正面坐的训练方法是主人将犬引导到自己的对面，右手作正面坐的手势，并发出“坐”的口令，按上述方法迫使犬坐下，当犬坐下后立即给予奖励。经过多次训练后，犬对口令和手势即可形成牢固的条件反射。

(3)卧下训练

卧下训练是培养博美犬根据主人的指挥能迅速卧下的能力。

口令：“卧”(Down)。

手势：正面卧，右手上举，然后向前伸平，手掌向下;侧面卧，右手从犬面前向下指。

首先令博美犬坐在左侧，主人将右腿向前出一步，身体向前下方弯下，然后用右手所持的食物对犬进行引诱。当犬表现获取时，就乘机将食物从犬嘴的下方慢慢地向前下方移动，同时发出“卧”的口令。当犬卧下时，就及时用食物加以奖励。以后随着条件反射的逐渐形成，可将食物刺激取消，而以口令和手势令犬卧下即可。另一种方法是令犬左侧坐下后，主人左腿后退一步，呈蹲下的姿势，两手分别握住犬的两前肢，发出“卧”的口令，并将犬的两前肢向前引伸，同时用左臂压犬的肩肿，当犬正确卧下时，立即给予奖励。

(4)站立训练

即培养博美犬根据主人的指挥而站立的能力。

口令：“立”或“站”。“起”(Stand)。

手势：右臂自下而上向前平伸，手掌向下。

首先令博美犬坐下，右手轻轻抓住颈部，左手伸向犬的后腹部，在发出“立”的口令同时，左手向上托起，使犬站立。当犬站立时，随即给予奖励。如此反复训练直至使犬听到“立”的口令和手势，立即站立。

(5)前进训练

即是训练博美犬根据主人指挥，向一定方向前进的能力。

口令：“去”(Go)。

手势：主人取左腿跪下姿势，右臂平伸向前，手掌向里指向前进方向。

首先让犬在清静的地方坐下，主人向前走出20米左右，做出假放物品的动作后，迅速返回犬的右侧，以口令和手势令犬前进。当犬到达假放物品地点时，令犬坐下，迅速到犬跟前给以奖励。如果反复训练，以后只用口令和手势，犬即能前进。

博美犬翻肠子怎么办

博美犬2到3月龄时，会有拉稀现象，俗称翻肠子。狗翻肠子指的是犬细小病毒病，犬细小病毒病是犬的一种具有高度接触性传染的烈性传染病。但以刚断乳至90日龄的犬发病较多，病情也较严重。如果两到三个月的博美犬，没有打过疫苗又出现了拉稀呕吐的情况应该尽快去医院，让医生检查，如果是感染了细小病毒的话越早治疗，博美犬活下来的可能性越大。

博美犬是一种紧凑、短背、活跃的玩赏犬，学名哈多利系博美犬(俗称英系博美犬)。博美犬是德国狐狸犬的一种，原产自德国，它拥有柔软、浓密的底毛和粗硬的披毛，尾根位置很高，长有浓密饰毛的尾巴平放在背上。博美犬具有警惕的性格、聪明的表情、轻快的举止和好奇的天性。

博美犬属尖嘴犬系品种，祖先为北极的雪橇犬，而它则是雪橇犬退化的，该犬与荷兰毛狮犬和挪威糜缇关系密切。博美犬名字来源于波美拉尼亚，但它的起源地并不是波美拉尼亚，博美犬可能通过在那里繁殖而体形变小。

博美犬是牧羊犬出身，聪明，在小型犬的智力排行上可是排到第5位的，所以对于饲养者来说很容易教导与训练。博美犬是一种性格外向，聪明而且活泼的狗，这使其成为非常优秀的伴侣犬，同时也是很有竞争力的比赛犬。

博美犬的性格很野，基本的训练是不能少的。（博美犬图片）

博美犬（宠物狗的种类）属小型犬。博美犬个头不大但压千金，小小的身体洋溢着与苏格兰人一样的勇敢、忠诚的秉性。顽皮逗趣的表情，纯真无邪的眼神不知道电倒了多少 狗迷。不过博美的训练是不能少的，本文说说博美犬[来]的训练的宠物训练知识。

训练博美犬在您叫它时朝您走来，是项重要的行为训练。下面的步骤可以很快地让您的博美犬学会：

①要博美犬坐下。

②往后退一步。

③对博美犬说[来]。

④把奖品放在您脚下，且确定博美犬看见奖品了。

⑤博美犬此时应该会起身走过来，想要吃奖品。

⑥在博美犬的嘴碰到奖品前，对它说[好乖]。

⑦逐次延长博美犬坐著不动的时间，及奖品与博美犬间的距离。

⑧试著在训练以外的场合对博美犬说[来]。

博美犬[来]的训练是很重要的，因为博美犬的性格活泼外向，如果没有一点约束训练的话，会变得很野，出去溜狗狗的时候很难控制，走丢的几率也会变大。所以对博美犬的训练是不可少的。

【--宠物训练-宠物狗狗博美犬[来]的训练】

罗威纳犬基础科目的训练

基础科目训练的目的，是为了给训练和实际使用奠定基础，并培养犬的服从性，以便使犬更好的服从于训练员的指挥。实践证明，犬的服从性好坏是否，将直接影响到训练的速度、质量和使用的效果。同时，通过这一训练，可增强犬的体质和胆量，平衡犬的神经活动过程及基相互转换的灵活性。也可进一步确定受训犬能否进入使用科目的训练或适合于那一专科的训练。因此，每个训练员必须对此有足够的重视。

在基础科目训练中，要先着重培养犬前来、坐下、卧下、吠叫衔取等与使用科目直接有关的能力。而其它的基础科目则可在使用科目训练开始后，相继的穿插进行。

第一节 随 行
目的：培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。
要求：犬的前肿与训练员左腿并齐，距离10-20公分。
口令：“跟”、“快”、“慢”。
手势：左手自然下垂轻拍左腿。

一、 训练方法

1、 散放时，左手反握牵引带，将牵引带收短，发出“跟”的口
令，令犬在人的左侧行进。开始距离不要太长，以100-150公尺为宜。
2、喂犬时，置犬于训练员左侧，右手持食物，左手执牵引带，发出“跟”的口令，手势诱导犬前进，犬依令保持较正确的姿势时给予食物奖励。
3、利用墙、沟、坎等进行随行训练，置犬于人和上述地物之间，将牵引带收短，下达“跟”的口令，同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后，可转到平坦的地形上训练。
4、在上述训练的基础上，养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长，并逐步过度把牵引带放到地上，当犬拖着牵引带能正确随行后，可解掉牵引带进行训练。

二、常见毛病的纠正方法

1、前挣往外偏，纠正的方法：一是用牵引带控制犬，二是用障碍物限制犬，如有特别兴奋的犬，可用“非”的口令，刺钉脖圈来控制。
2、因疲沓习性，随行时落后，纠正动作时适当多给奖励，刺激犬的兴奋性。
3、随行中开小差，应尽量避免外界环境的影响。加强人、犬亲和。

第二节 坐 下

目的：建立犬的服从性使犬能依令坐下，为其它科目奠定基础。
要求：姿势端正，动作迅速、自然，并保持这一动作的持久性。
口令：“坐”
手势：正面坐：右手抬至第三纽扣，五指伸开，手心向左，左侧坐：左手轻拍左腿上部。

一、 训练方法

1、 在给食或散放时，置犬于训练员左侧，右手拿食物在犬前上
方作引诱，使犬对食物产生高度兴奋，犬为了得食物抬头跳跃不止，后腿因承受全身体重，臀部使易着地，训练员乘机发出口令，手势令犬坐下。当犬坐下后，即用“好”的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好，用同样的方法即可。

2、置犬于训练员左侧，下达“坐”的口令，同时右手持犬脖圈上提，左手按压犬的腰角，当犬被迫做出坐下的动作时，应立即给予奖励。

3、置犬于正前方“坐”的口令，同时左手持牵引带上提犬的颈部，并作手势状，令犬坐下，当犬坐下时给予奖励，反复训练至犬对正面坐的口令、手势形成条件反射，然后脱去牵引带，逐步延长距离至50米外能听令即坐为止。

4、平时管理中，视犬有坐的表现时，乘机发出“坐”的口令和手势、犬坐下后，立即给予奖励。

二、常见毛病的纠正方法

1、犬躺坐或臀部歪斜纠正方法：一是令犬重做，二是用手扶正其歪斜部分；必要时用手击其歪斜部位，动作纠正后即奖励。

2、 犬后腿外伸。可用左脚尖碰触犬之后腿，使之内收，以左手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐，训练员以左脚阻挡犬右后腿，防止外伸。犬能坐正，即予奖励。

3、坐时臀部向内或向外。可用手将犬身移正，靠拢后给予奖励，如果科目尚未成熟，可用牵引带约束或令犬重做，动作正确时给予奖励，并加以抚拍，注意不要固定一侧给类食。

4、坐下后卧倒。因犬疲劳所致，应适当休息，如系坐下与卧下形成不良联系所致，应将两科目分开训练。

第三节 游 散
目的：是给犬休息和让犬依照口令和手势获得自由。也是训练员作为奖励犬的一种手段。
要求：犬闻令即成自由状态。
口令：“游散”
手势：右手向让犬去的前方一挥。

一、 训练方法

本课目的训练可与随行、前来、坐下三个课目同时穿插进行。

1、 训练员用训练绳牵着犬同犬向前跑，待犬兴奋后，即放长训

练绳，同时以温和音调发出“游散”的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到训练员前面，训练员应立即减缓行动速度徐徐停下，待犬自由活动。经过几分钟后，训练员应令犬前来，犬到跟前后，加以抚拍或给予食物奖励。按照这一方法，在同一训练时间内可连续训练2-3次。在训练中，训练员的态度表情应该始终活泼，愉快，这一课目通过苦干次的训练后，犬使能根据训练员的口令和手势进行自由游散。

2、训练这一课目，除了在一定训练时间内进行外，大部分时间可利用在其它课目训练结束后和结合平时的散放中进行，尤其在早上犬刚出犬舍需要自由活动而表现特别而表现特别兴奋之际进行训练，将能收到更好的效果。

3、当犬对“游散”的口令形成条件反射后，可解去训练绳，使犬进行充分的自由活动。

二、常见毛病的纠正方法

1、犬乱跑，对这种现象训练员要用训练绳进行控制，为了便于掌握犬，在一般情况下，人犬距离不要亍过20公尺以外。对犬的恶习应及时发出“非”的口令并急拉训练绳加以制止。

2、犬不离开训练员这时需要训练员很好地调节犬的情绪，态度要温和，语气要亲切多使用奖励口令。必要时可随犬一起活动，但这种现象不能过多。

第四节 卧下

目的：培养犬依口令、手势卧下的能力并在未获得另一口令之前不得起立的持久能力。
要求：动作迅速、自然、姿势端正。
口令：“卧”“起坐”
手势：左侧卧：训练员左腿后退一步，取跪姿、上身微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方下。
正面卧：右手五指并拢上举，下压九十度，掌心向下。

一、 训练方法

1、令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖圈，发出“卧”的口令，同时左手小臂轻压犬的肩腿，右手拿食物在犬的鼻前引诱作手势，此时训练员恢复立正姿势，稍待片刻，再发出“起坐”的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱左手做手势，犬起坐后给予奖励。

2、令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以左手持食物作手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可双手分别握犬的前肢向前移动并令犬卧下，犬卧下后即给予奖励。稍待片刻再发“起坐”的口令，同时以左手持牵引带略上提右手做手势或拿食物引诱作手势状，犬起坐后，即给予奖励。如此反复训练待犬形成条件反射后，再逐步处长训练员与犬的距离，待犬达到闻令即迅速卧下，起坐为止。

3、如近距离内能根据口令、手势顺利做出动作后，就可以逐步过渡到延长距离，解掉牵引带。如果有的犬因解除训练绳后而不能顺利的卧下，则可采用威胁音调重复口令，并使用机械刺激促使犬卧下。以后训练减少口令而用手势指挥，犬养成一定能力之后，可延缓卧下时间。

二、常见毛病的纠正方法

1、犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。应将前去拉直，手轻托犬的下肢。发出“定”的口令，并加奖励。对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。

2、卧下时臀部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激，二是令犬起坐重新卧下。

3、卧下后前肢偏开或交叉在一起，可用手纠正，结合适当刺激和奖励手段。

4、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的，在左侧训练时以左手事先着犬的臀部；起半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严肃的口令；等犬起坐后发出“定”的口令，防止犬再卧下。

第五节 不动
目的：培养犬的坚强忍耐性
要求：能闻令不动并经得住一般引诱。
口令：“定”
手势：侧面定：右手五指并拢，轻往犬鼻前撇下。正面定：右手高举，手心向前。

一、 训练方法

1、 令犬坐在左侧，左手持牵引带，下达口令“定”并做手势。然后返身缓步后退三至五步，重复下达口令“定”并做手势。此后视情况逐步延长距离五至十米处，至此训练员方可转身前进。

2、训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发一次“定”的口令并做手势，然后找一适当位置隐蔽起来，暗中监视犬的行动。如犬动则下达口令“非”加以制止，并重复上述动作。不动则奖。此后逐步延长时间，变换各种环境锻炼。

3、训练员令犬坐定后，到适当距离下达“定”的口令并做手势，然后离去，助训员由远而近，由前至后唤犬前来，若犬不动，即给奖励。若动则下达口令“非”加以制目并重复上述方法训练。在此基础上，训练员隐蔽后，由助训员逗引，如犬仍不动，即可达训练目的。

二、常见毛病的纠正方法
1、犬不注意训练员或改变姿势。训练员可用举动吸引犬的注意，呼犬名，令犬恢复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳

看了《狗的基本训练科目》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：狗狗的基本训练科目，一起来看看吧！