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基本动作训练~
握 手
刚开始，喊声"伸手"，然后以一只手拿起它的左前脚，另一只手拿起它的右前脚。一边说"好"，一边抽出一只手扶摸犬的颈下或前胸，还可以给它吃点食物加以奖励，这样会学得很快。
小狗玩耍时互相挠，这是天性。它也会挠你，此时，握住它的前脚就：“握握手！”它会经常伸向你的手，它抬起右脚时，用你的右手和它握手，然后表扬奖赏它。重复“握手”的命令直到它再次都这样做为止。当它已经学会正确地握手时，就教它用左脚握手，此时得下不同的命令，如：“另一只手”。
转 弯
刚开始，转弯会出现一个问题，你必须记住，左转弯前使狗“跟着走”同时位紧狗链，保持让狗跟着你走，左转变，右脚绕圈走。如果它与你走得不一致了，就坚定地就：“跟着走。”同时用膝盖碰它，急拉它一下，这样就可以提醒它该怎样做。右转弯的做法基本与以上相同，只有这样，狗才能走长路。右转弯，左脚绕着走，边走边说：“跟着走！”让它随绳子绕圈走。
如果它已经掌握了简单的步伐，那么就可以改变步调了，忽快忽慢，经常变化，使它一直处于适当的位置，让你的两个朋友作为两个位置，或将两把椅子分开放在8——10步远，从两点中间开始绕另一个，然后再回到起点，走成一个“8”字形状。
当你轻轻地将狗链拉到手上牵着它在不同的地方走时，你就会发现它已经彻底地学会跟着狗链走了。如果它往前猛冲，就干脆让它自由地带着狗链走一会儿。当它会这样走时，就完全脱掉狗链教它跟着走。以后，无论你走到哪儿，它总会疾步走在你左边。
站 立
如果狗已经学好“坐下”的训练，你一让它停止，它就会坐下，向它伸出手命令“站起来”同时抓住它的脚。需要时，稍稍抬起它，使它脚跟着地，继续重复命令“站着！”最后，当它保持这种姿势时，让它保持几秒钟，不能让它放松为“坐”的姿态，继续抓着它的脚命令“站着”，直到每次命令它都能掌握为止。
装 死
“装死，一动不动或睡觉”是不同的概念，但这里所指是相同的。狗对这些有益的技巧感受到很有趣，如果它已经学会“卧下”那么就应很快教它“装死”这项技巧。先下命令“卧下”然后说：“睡觉吧”同时滚动狗，将其身子倒向一侧，头直直倒下，保持一会儿这种姿势，一会儿，再轻轻抚摸它，使它稳定。
如果它还没学会“卧下”，就先让它躺下给予抚摸安慰，然后再命令它进行新的训练。
拜拜和转圈
把犬爱吃的食物置于犬头上方，诱惑犬以后肢站立，并采取"拜拜"的姿势。还可在此基础上训练它转圈，最后训练到一听"转"的口令就会旋转。
打 滚
如果狗已经学会“卧下”和“不动”这两个动作，那么命令它打滚是件很容易的事，使它卧着，然后命令它：“打滚！”下命令的同时，抓住它的前胸，让它从这边滚向那边来表达你的意思。初步练习要多做几次，尽快取消用手帮它滚动。
它乞讨东西时，会注意你的手指，眼睛盯信你手里的食物，你握着食物的手高于它的鼻子，手成弓形，从左边经过它身体到地面再到它右端，这样它会随着食物打个180度的滚。你应把一只手放在它身上以防它跳起来。
卧下
卧下训练是培养犬根据主人的指挥能迅速卧下的能力。口令："卧"；手势：正面卧，右手上举，然后向前伸平，手掌向下；侧面卧，右手从犬面前向下指。首先令犬坐在左侧，主人将右腿向前出一步，身体向前下方弯下，然后用右手所持的食物对犬进行引诱。当犬表现获取时，就乘机将食物从犬嘴的下方慢慢地向前下方移动，同时发出"卧"的口令。当犬卧下时，就及时用食物加以奖励。以后随着条件反射的逐渐形成，可将食物刺激取消，而以口令和手势令犬卧下即可。另一种方法是令犬左侧坐下后，主人左腿后退一步，呈蹲下的姿势，两手分别握住犬的两前肢，发出"卧"的口令，并将犬的两前肢向前引伸，同时用左臂压犬的肩肿，当犬正确卧下时，立即给予奖励。记住，当狗做错了或不听指挥时不要处罚它，反而是它一做对了立刻摸摸它的头，赞美几句，它会更服从的，因为鼓励永远不嫌多。
卧下别动
让狗卧下别动，轻轻地拉出它的前腿，按着它的肩说：“卧下”，看着它找到一个自然且舒服的姿势。大多数狗靠后部一侧自然地卧下，身体轻轻地朝前弯曲，而不是直直的。
当让它卧下地就继续说：“卧下。”已经卧下后就说：“别动”，同时你站起来，如果它准备站立时坚定地对它说“卧下，卧下”，在它保持姿势几分钟后，再高兴地用它早已听惯地字眼“很好”来表扬它。
它多次保持这种姿势后，在没有你的帮助下，让它“卧下”如果它不听话，再重复命令，假装准备拉它的前腿，一般不要帮它，除非在绝对必要时。
当它自己卧下时，你继续说：“别动”，再走到狗链另一端。
“卧下”的手势是抬起胳膊至肩那么高，然后很快地放下来。如果你要使它卧下时，把手伸展，“别动”与坐下“别动”的手势相同。
抬 脚
教这个练习时，仍然要用短链系住它，指着一把椅、小桌或小盒子说：“把手放上来”。它可能会跳上来，如果这样，要用狗链拉住它，帮助它把前脚放上来，并且命令它：“别动。”如果它把前脚放在盒子上尽力坐下时，要教它正确的姿势。它做得很好时，再表扬它“很好”并喂一口好吃的作为奖赏。
现在在命令中加一个词“盒子”，命令它把脚放在盒子上，以后你可以给它逐渐加入另外一些东西：“把脚放在床上、椅子上、登子上、桌子上等等。”不久，它就能分辨出这些东西。
坐 下 别 动
把训练用的狗链和颈圈给狗戴上，奖赏给它一些衣袋里的好吃的，缩短狗链拉着它，说“坐下”，手轻轻地按信它的后脚，直到它做到正确的姿势为止。重复“坐下”，这时要让它一直坐着，让它坐下后，拿开手，并重复说：“别动”“别动”的音调一定要将它稳住。
如果它想站起来，再按回它原来的位置，重复“坐下”直到它再次坐下为止。再说“别动”慢慢拿开手。当它在没有你的手按着的情况下，保持姿势九秒钟时，就高兴地说“好！”氢它拉到跟随前，奖赏性地抚摸它一下，让它感觉那样做会计得主人的喜欢。重复这个训练过程，通常用上课时间十分钟，一天教它几次，当继续保持它不动时要离开它一段距离。
高兴地赞扬它：“做得很好”把它拉过来给予奖赏。它很快就会过来领奖赏，但要让它等着你说“好”以后，才让它离开。
现阶段是最后一步，当你离开狗时，把狗链放在地上，当你走到狗链一端时，应把狗链放在尽可能远些的地方，重复命令“别动”，这时每次表现出准备让它休息的意图。
手在前面笔直地伸出，不要弯曲胳膊肘要轻轻地伸展。用指着和手腕指示，手指轻向下弹，不要合拢手掌。
“别动”的手势如下：先伸开手，稍带凹形朝它的鼻子，捏一下就松开，手放在上面一会。
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宠物犬训练的理论基础
了解宠物犬的想法，让训犬事半功倍。
什么是宠物犬的学习心理
简单地说，幼犬的学习心理就是幼犬在后天影响手段的作用下获得经验而引起适应性改变的心理活动的过程，是幼犬的求知欲引发的行为，这种求知欲又与幼犬的神经活动、好奇心、探求及渴望心理相关。
我们在对幼犬进行训练时，主要前提是让幼犬在游戏中获得学习心理。当幼犬的月龄达到3个月4个月时，主人开始单独、有目的地培养幼犬与主人建立依赖性，由于主人在与幼犬游戏中施与犬的各种轻微的有效刺激，引起幼犬一系列神经活动，这一系列的神经活动就是幼犬学习心理的变化过程。
宠物犬的学习行为都是靠经验得来的
牛顿躺在苹果树下被成熟而坠落的苹果砸到后发现了万有引力定律，但是这种事在宠物犬的世界中是永远不会发生的。人躺在苹果树下被砸到可能会联想到许多不同的事物，产生许多不同的认知，就算不是每个人都会发现万有引力定律，但至少会学到苹果熟了会掉下来或以后要避免呆在成熟的苹果树下等道理。可是宠物犬是没办法这样水平思考的，它最多会学习到以后不要到这棵树下来，但可能还会去别的苹果树下，甚至是成熟了的苹果树下。
由此可以推断出宠物犬的学习特性，即单点式学习。宠物犬的学习模式不会因为犬种的差异而产生很大的不同，相反大部分的宠物犬都是垂直思考的，所以它们的学习模式是垂直式的学习模式。垂直式的学习模式是指宠物犬的学习是通过经验慢慢累积的，它收到怎样的刺激就会产生相应的反应。如果刺激强烈，它的学习反应就会快，相反若刺激轻缓，它的学习反应就慢。在训练宠物犬时，主人的动作越夸张、越明显，宠物犬的学习效果就会越好;主人的声音越温柔、越热情，宠物犬的学习效果就会越好;主人给予的奖赏越多，宠物犬的学习效果越好。宠物犬不像人一样有水平思考的能力，它会因为某个刺激而引发相关的联想，学习到其他的东西。举一反三这个词在宠物犬的世界里并不适用。
宠物犬没有思考，只有通过学习而日积月累的行为。宠物犬会察言观色，但没有心机，它们的智商一般是人类2岁3岁时的水平，但通过正确的训练会达到人类4岁时的智力。
宠物犬的逻辑很简单，不会想太多。许多主人会把宠物犬的行为动作拟人化，以为它是有意要做什么，这是主人想得太多了。宠物犬会趋吉避凶，怎么做会得到称赞、奖赏就怎么做，哪儿有好处就往哪儿走。怎么做会得到批评、惩罚就不去做，哪儿有坏处就避免去那儿。
家庭犬训练(1)基本犬训练
对狗的训练要在狗刚到自己家时就开始。
一般情况下，狗认为你以及你的家人和它自己是属于一个团队的，你必须让狗认识到它是这个集体中等级最低的一个，在这个前提下你的狗才有可能成为一只听话的狗。
时刻给你的狗以教导：
在它做错了的时候，要毫不犹豫地批评它；在它完成了你希望的动作之后，则不要吝惜你的奖励。另外，给狗以需要的安全和快乐，因为这是团队首领的责任，在你做了自己应该做的事情之后，你的狗会更加崇拜你，对你言听令从。
狗的基本训练
（1）你首先要让狗记住你对它的呼唤。
在喂食物之前叫狗的名字，这样的名字要求响亮、音节紧凑、鲜明，倒不是为了好听，而是这样的名字容易让狗记住。狗会因为食物的吸引跑过来，但久而久之，它会记住自己的名字。
（2）让狗在你面前坐下来
方法是轻轻按一下狗的后胯，这时狗会很听话地坐下。然后再把食物给它。狗会认为食物是它完成了这一切命令之后的将励，从而牢牢记住你的指令。
如果你让你的小狗坐着吃饭，成年之后的它会一直保持这样的习惯。
（3）小狗学会坐着之后，可以训练它趴入。
标准的要狗趴下的指令是在发出“趴下”的口头指令的同时，用手轻轻拍一拍狗面前的地面。当然你也可以采取用脚后跟跺一跺地板的方式，这种方式很有个性，但却有可能让你遭到养狗行家的嘲笑。训练有素的狗是这样的：它们对那些通用的命令做出最合适的反应，同时与自己的主人灵犀相通。如果你的小狗不愿意就这么趴下，你要帮助它完成。抓住狗的前腿向前伸，轻轻地把它的身体压向地面。当狗终于完成趴下的时候，夸奖它摸摸它的头顶，反复重复这样的动作，加强狗的印象，直到它记住为止。
宠物狗狗幼犬期训练的基础
在现在的日常生活中，很多人都喜欢养宠物。下面小编为大家提供“宠物狗狗幼犬期训练的基础”一文，欢迎大家阅读！调教幼犬标准：1.狗狗要绝对服从口令，不能高兴时服从，不高兴时发脾气;听到喊它名字，应立即跑过来。2.要求狗狗不能随意随地大小便，应定点排粪便。3.让狗狗在指定的犬床或窝中休息。4.训练狗狗在专用食盆处吃饭，饮水。5.容许主人拿走它的食盆，玩具等;不应反抗或叫。6.训练狗狗不得随意咬啃物品。7.狗狗不能对客人吠叫，应根据主人的示意行事。8.外出散步时，狗狗自动走在主人前面，服从指令，让坐即坐等;不得对行人逞凶。
这样做，既对狗狗训练有素，又不招他人厌烦，这与人必须遵守社会准则的意义是相同的。如果没有一个调教的标准，狗狗任意行事，必然会使主人付出大多的辛劳，狗狗也不能成为一个名副其实的爱犬。
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《宠物狗狗幼犬期训练的基础》一文，就为大家介绍到这里了，看完这篇文章，你有哪些收获呢？是不是越来越对宠物感兴趣了呢？更多有关“宠物狗狗幼犬期训练的基础”的内容，请继续关注我们网站内容更新！
如何训练狗狗宠物犬训练的理论基础,训练
正确训练狗狗 如何训练狗狗宠物犬训练的理论基础
简单地说，幼犬的学习心理就是幼犬在后天影响的作用下，获得了经验而引起适应性改变的心理活动的过程，是幼犬的求知欲引发的行为，这种求知欲又与幼犬的神经活动、好奇心、探求及渴望心理相关。
我们在对幼犬进行训练时，左要前提是让幼犬在游戏中获得学习心理。当幼犬的月龄达到3个月4个月时，有人开始单独、有目的地培养幼犬与拉人建立依赖性，人在与幼犬游戏中施与犬的各种轻微的有效刺激,引起幼犬一系列神经活动，这一系列的神经活动就足幼犬学习心现的变化过程。
宠物犬的行为是宠经验得来的
牛顿躺在举果树下被成熟而坠落的举果砸到后发现了万有引力定律，但是这种事在宠物犬的世界中是永远不会发生的。人躺在苹果 树F被砸到可能会联想到许多不同的事物，产生许多不同的认知就算不是每个人都会发现万有引力定律，但至少会知道苹果果熟了会掉下来，或以后要避免呆在成熟的举果树下等道理。可是宠物犬是没办法这样“水甲思考”的，它最多会学习到以后不要到这棵树下来，但可能还会去别的苹果树下，甚至是成熟了的苹果树下。
大部分的宠物犬都是“垂直思考”的所以它们的学习模式是垂直式的学习模式。垂直式的学习模式是指宠物犬的学习是通过经验慢慢累积的它收到怎样的刺激就会产生相应的反应。如果刺激强烈，它的学习反应就会快，相反若刺激轻缓,它的学习反应就慢。在训练宠物大时，人的动作越夸张、越明显，宠物犬的学习效果就会越好;人的声音越温柔、越热怙宠物犬的学习效见就会越好；人给的奖赏越多宠物犬的学习效果越好。宠物犬不像人一样有“水平思考”的能力,它会因为某个刺激而引发相关的联想学习到其他的东西。“举一反三“这个词在宠物犬的世界里并不适用。
宠物犬没有思考，只会通过学习积累经验。宠物犬会察言观色,但没有心机，它们的智商一般是人类2岁3岁时的水平，但通过正确的训练会达到人类4岁时的智力。
宠物犬的逻辑很简不会想太多 。很多人会把动物的行为动作“拟人化”，以为它是有意要做什么，这是主人想得太多。宠物犬会“趋吉避凶”，怎么做会得到称赞、奖赏就怎么做,哪儿有好处就往哪儿走。怎么做会得到批评、惩罚就不去做，哪儿有坏处就避免去那儿。
训犬的过程就是使宠物犬建立条件反射的过程。更多狗狗训练知识，请关注乐乐宠物百科。
如何训练狗狗叼东西？
狗狗有一种非常聪明的动物，尤其是训练狗狗叼东西，狗狗会学的很快。下面莎金氏宠物护理专家来说下：关于狗狗叼东西。
衔物是很多宠物狗都会的一项技能，在刚开始的时候，家长训练狗狗叼东西也许只是为了防止它去随意啃咬东西，然而真正训练狗狗学会叼东西之后，这也会成为狗狗吸引人们注意力的一个重要方面。那么，怎么训练狗狗叼东西?如何才能训练狗狗拿东西呢?
首先，应该选择一个足够宽敞，能够训练狗狗叼东西的场地。当然，还得提前准备好所有的物品。如，破旧的鞋子、球、飞盘都肯成为训练的物品，此外还应该准备一些狗狗爱吃的小零食，可以在训练的过程中作为奖品奖励给狗狗。
其次，在刚开始训练的时候，主人要更多的去引导狗狗。因此刚接触训练，宠物狗对训练的指令和该做的动作都非常的陌生，因此需要主人更多的去引导，去教会它应该怎么做。而且在狗狗顺利完成训练内容之后还得给它奖励。如美食、抚摸都可以。
在正式训练的时候，先在不远处放上一些东西，然后训练狗狗狗狗静静的坐在自己的身旁，随后下达“咬住它”的命令，当狗狗咬住物品之后，在命令它它拿过来。如果在途中物品突然掉了，训练员应该是走到掉落的地方，将木棍拿起，再让狗衔住过来。然后在命令狗狗放下口中的物品，命令它坐下。随后就可以给它奖励了，轻柔的抚摸、美食都可以。（图片来源：华盖）
工作犬的基础训练
基础科目训练是为使用科目和实际使用奠定基础，培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人的指挥。基础科目训练的内容很多，现就常用的几个科目训练法介绍如下：
（一）前来
这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。
但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
（二）随行
训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
（三）衔取
衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。
首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。
在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“街”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。
（四）吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。
另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。
（五）安静
训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。
（六）禁止
训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。
1.训练犬不捡食的方法
训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
2.拒食的训练
训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。
3.禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练
将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。
4.禁衔他人抛出物品的训练
训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。
（七）跳跃
训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。
（八）上下登降
训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出“上”的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。
（九）匍匐
这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即 可养成匍匍前进的能力。
犬类基础训练十一法
一、排泄训练
—— 必须最早开始，却也是最受争议的训练，就是训练小狗到屋外排泄。排泄训练正是运用正面加强物，也就是各种食物、玩具奖赏的最好时机。除了在宠物做对时给予奖励，加强这项行为外，另一个秘诀就是预知宠物的排泄时间。狗儿通常会在散步、吃东西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的时候排泄，若想要使训练有效，就得仔细观察狗儿的进食、饮水情形，并且设置一个安全区，也就是狗狗绝对不会在此排泄的地方。最理想的安全区，就是狗的窝。如果家里没有狗笼，那就尽量让小狗在浴室或是洗衣房中解.
二、小狗的服从性
—— 运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐著不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。误以为小狗只学得会［不好的］行为，却学不会［好］的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗［服从］。虽然［强迫］是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的；太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。
三、新的工具
—— 大家都知道训练狗的时候，要有一个明白告诉狗儿［不可以！］的讯号。事实上，在狗儿做对时，一个夸奖狗儿［真乖］的讯号也是同样重要。如果没有这样一个讯号，就等于逼狗儿用［猜］的，猜测那一种行为可以得到奖励。这种尝试错误的方式，在狗儿一不小心猜对之前，得花上很多时间，而且在尝试的过程中是没有奖励的。想想看：既没什么奖励，又要花长时间尝试才能成功；小狗自然就选择放弃学习，甚至从此认定［学习］是得不偿失的。一个简单的［好乖］讯号，可以让小狗迅速确定自己做对了，也使它觉得奖励不是遥不可及的；自然，小狗也会更喜欢学习。
四、把讯号和奖励联想在一起
—— 要让［乖狗狗］这个讯号生效的第一步，就是选择一个简短，容易辨识的口令。一个简单的例子就是把像［乖狗狗，小狗真乖，妈咪的小宝贝］这类的句子缩短成［乖］这样一个口令。开始的时候一边说［乖］，一边要给小狗一点吃的东西。重复做大约二十次左右。注意：先说［乖］，再给食物的顺序十分重要；在说［乖］和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了［乖］这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。
五、运用标的物
—— 绝大多数的小狗被强压著坐下时，都会不愉快地反抗。一个比较好的做法是，引发狗跟著目标的本能。当有一个人拿著一些食物放在小狗的鼻子时，它自然而然就会随著食物的移动转动它的头；如果食物移开了，狗就会站起身来，跟著食物往前走。我们可以试者用这种方法，训练小狗［坐下］，就会发现这种方法的优点。首先，找一块小狗爱吃且大小适中的食物，记得，不要选太硬的狗饼乾，或是太有嚼劲的东西。因为这么一来狗儿可能会花上很多时间，努力的咬嚼奖品，使得训练的进度过于缓慢。坐在小狗的面前，把食物放到它鼻头移到额头的位置。不要把食物移得太快，以免小狗一时找不到食物在哪儿。此外也不要把食物举得高过它头顶，否则狗儿可能会试著用它的两只后脚人立起来，而不是坐了。如果小狗想跳到您身上，或扑向食物，就用平常的语调跟它说：［错了］，并且把食物快速地收回来。如果运气不错，小狗会自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就对它说［乖］，然后给它食物。如果您的狗儿没有坐下，也别气馁；因为有些小狗会自然地往后退，甚至站起来想得到食物。一般来说，在第一次尝试训练狗儿做某个动作时，如果小狗做不完全套的动作，试著让它做部份的动作。以训练狗狗坐下为例，如果您把食物举到高过它的鼻头时，它的后腿有放松的现象，您就该夸奖它［乖］，并把食物给它。继续样的训练且每次都试著让狗狗的后腿多放松些。这样子持续下去，狗儿一定可以慢慢学会坐下。试著不要失去耐性，或按小狗的背来让它坐下。这种训练方式的意义，就是以［奖励］诱导小狗学习，而不是强迫］小狗。如果您每次都能成功地让小狗坐下，就可以继续下一步训练了。照著以下的步骤进行，很快就能得到令人惊讶的成果： 1. 对小狗说［坐下］ 2. 把食物移到它额头前方（小狗这时应会坐下） 3. 夸奖它［好乖］ 4. 给它食物。这个训练很容易就可以延伸成为［停在原地］的动作。做法是在您说［乖］之前暂停几秒钟，或者往后退一两步。如果狗狗在您说［乖］之前就想站起身来，对它说：［错了］，然后再重复做一次。如果狗狗停在原地不动，就对它说［乖］。并给它奖品，让它知道您喜欢它这么做。秘诀是：不要一直对狗儿说：［坐下，坐下，坐下］，只说一次就够了。这个训练的目标是您一说口令，狗狗马上就有反应，而不是在说二次、三次之后才做动作。也不要像部队里的班长一样，对狗儿大呼小叫，这样子可以避免狗儿胆怯，并让它觉得学习是有趣的经验。
六、训练小狗［走过来］
—— 训练狗儿在您叫它时朝您走来，是项重要的行为训练。下面的步骤可以很快地让狗儿学会： 1. 要小狗坐下。 2. 往后退一步。3. 对小狗说［来］。 4. 把奖品放在您脚下，且确定狗儿看见奖品了。 5. 小狗此时应该会起身走过来，想要吃奖品。 6. 在小狗的嘴碰到奖品前，对它说［好乖］。 7. 逐次延长小狗坐著不动的时间，及奖品与小狗间的距离。 8. 试著在训练以外的场合对小狗说［来］。
七、如何运用处罚
—— 在训练小狗时，您必须建立［处罚是用以纠正不适当行为］的观念。过去几年来，［处罚］几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的，甚至是无用的训练工具。事实上，处罚只要运用的方式及时机正确，应用在禁止小狗做某一项行为时，是相当有效的。传统的处罚，通常都在狗儿犯错很久后，才随饲主的心情随意施之。这种种老式的处罚方式与其说是训练，还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖励的方式来训练小狗的人固然是相当可敬，但懂得正确运用处罚，达成训练目标的人更是稀少。在训练不成的沮丧状态下，大多数饲主会诉诸老式的处罚方式，如打狗儿一顿屁股。讽刺的是，虽然社会风气已转变，大家已不再采用传统的处罚方式，但虐待动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾，就得重新思考我们对［处罚］所抱持的道德观，以及如何正确运用此一有力的训练工具。我们通常认为，道德高尚的人，绝不会施加痛苦于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好，在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧：我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去；等到小狗够大了，甚至可能要它挨上一刀，做结扎手术。如果我们还坚持［不让小狗受到痛苦］，那实在是一种伪善。我们会为了健康上的理由让狗儿不舒服甚至痛苦；却不愿意为了训练上的要求来处罚小狗。要改变这种偏见，我们必须修正我们的道德观，要以［不对狗造成伤害］为原则，而非伪善坚持［不对狗儿造成痛苦］。
八、改正跳到人身上的习惯
—— 比如说，要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯，就不一定要伤害它。首先，您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西－比如说水枪或是装满水的喷筒。然后，设法让小狗把水枪和［不可以再这样做了］的信号联想在一起（可以用［不可以］这个口令）。［不可以］这个口令对小狗来说，就是在告诉它［这种行为会被处罚］。［不可以］的时机相当重要：必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说，喷水的动作可以延迟数秒钟再做。例如：小狗往人身上扑－－ 1. 小狗开始跳2. 对它说［不可以］3. 对小狗喷水 4. 暂时不理它（约一到两分钟）5. 持续这个过程，直到狗儿不再跳起 6. 当小狗下一次再开始跳时，对它说［坐下］；如果它乖乖坐下了，就给它奖品。要注意的是，虽然一般的训练守则都是小狗做对，就它奖励；但在实际上，如果狗儿一不小心把这个奖励和错误的行为模式联想在一起，就会造成问题。比如说：小狗跳到妈妈身上，妈妈大吼［不可以］并且对小狗喷水，小狗乖乖地坐下了，妈妈于是给它奖励。这样子狗儿可能会错误地以为，只要它能忍耐被喷水的感觉，它就会得到主人的奖励。比较好的做法是，等到不好的行为完全被矫正过来之后，才为了加强印象给予奖助。
九、防止小狗乱咬
——另一个适用处罚式教育方法的情形，就是防止狗儿乱咬。要防止小狗乱咬，第一道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子放到鞋柜里，并把门关好；把昂贵的书收到书柜上，不要放在咖啡桌上。总之，把每一样宝贝的东西收好，远离小狗就是了。不过尽管把东西收好是个好主意，但这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。第二，大多数饲主都会低估小狗寻找咀嚼物的能力。唯一能够确保狗儿环境安全的方法，就是教它什么东西它可以安心的玩，什么东西它得离远一点。训练的第一步还是从教导狗儿［不可以］这个口令开始。说［不可以］的时机正确与否，是小狗能否了解为何受罚的重要因素。有一个很好的训练品，可以用在这项训练上－－延长线。包著橡胶绝缘体的电线，对全无提防心的小狗可谓最危险的东西之一。延长线对小狗而言，触感和咬起来的感觉和一般电器的电源线完全一样，不同之处在于延长线是没有插电的。把延长线于在小狗的面前，然后离开它的视线，躲到角落，观察它的动作（也可利用镜子观察）。一旦小狗发现了这个新玩具，开始想咬的时候，马上说［不可以！］，并对它喷水；然后拿绒毛玩具给它咬。定期进行这种练习，直到［咬电线］这件事成为禁忌为止。同时的方法也可以用在防止狗咬鞋子、书本、杂志或其它东西的训练上。如果您持续用赞美或抚摸的方式来教小狗只咬该咬的东西，乱咬的行为就会大幅减少了。
十、限制小狗活动范围
—— 想要尽快制止小狗到处漫游，就要定出一个它绝对不可以跨过的界限。很多人会用围篱关住小狗，但虽然围篱可以关住小狗，在使用上却十分不便。比较好的做法是用绳索来达到限制小狗行动范围的目的。首先，到五金店买一条彩色的绳子。然后放一小截在门口或玄关处。把小狗放在绳子的一侧，自己则坐在绳子的另一侧。当小狗想跨过绳子时，跟它说［不可以］，然后对它喷水。再把小狗放回绳子的另一边，当小狗又想跨过绳子时，再跟它说［不可以］，并对它喷水。重复这个训练，直到小狗知道不可以跨过这条绳子。逐渐加大绳索围住的范围，直到绳子围住整栋屋子为止。很快地，您就不再需要围篱之类的东西了，取而代之的是您在小狗心中筑起的围篱。
十一、及早训练是基础
—— 如果您想有一只行为良好的小狗，及早训练是非常必要的。把小狗送到专门的训练学校，及私人教练的指导都是有效的训练方式。及早开始训练小狗，等它长大时，它可以成为一只让您自豪的狗；而不是一只到处遭人抗议，甚至逼得您非搬家不可的恶犬。
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