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训练狗我的宠舍咬 扑咬有风险主人需谨慎训练狗我的宠舍咬,我们养狗狗当然希望得到一直温顺乖巧的狗狗啦,但是有时候让狗狗看家护院的话让那个狗狗会有一定的扑咬行为也是很有必要的,狗我的宠舍咬的行为最好建立在狗狗足够听话之后,不然当狗狗失去控制真的将人咬伤就不好了,那么狗狗的扑咬训练应该怎么进行呢?
要求犬能根据口令,手势扑咬指定人员,而且要求扑咬时积极勇猛,动作迅速敏捷,服从指挥,并能准确咬住对方右手。
口令:“丘”,“咬住”,“放”。
手势:右手指向扑咬目标。
主要的非条件刺激是助训员的挑引。
第一步骤:主要培养犬的胆量及仇视性。
方法一:
利用犬在犬舍休息的时机,助训员装扮成陌生人,由远及近地以诡异而恐慌 的动作接近犬或发出声音,引起犬的注意。并在犬舍约5米处对犬进行挑逗。初期以引起的警觉为目的,经过若干次挑逗后,当犬能对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后,助训员即可开始对犬进行佯攻,以激发犬的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2—3次,直至犬对出现的助训员,能在犬舍内表示狂吠猛扑,企图冲出犬舍进行袭击为止。
注意事项:
[1]助训员挑引时,训练员不必在场,以免分散犬的注意力。训练结束后再进入犬舍对犬奖励。
[2]这种训练,犬多少均可。但初训以犬多为佳,借以互相助威摹仿。但是,一定要一犬一舍,以免互相咬斗。
[3]可在昼夜不同的时间内进行训练,不要形成固定的时间和规律。
[4]助训员要注意观察每只犬的行为表现,以便分别对待。
方法二:
选用新异刺激少的训练场地,助训员事先带好护具隐蔽于训练场内。训练员牵犬到达训练场,在距助训员隐蔽处20米的地方,令犬朝助训员出现的方向坐下。训练员对犬发出“丘”的口令,并以右手指向让犬注意的方向。这时助训员可在隐蔽处发出随意的声响,以引起犬的警觉。当犬警惕起来后,就手持破布或软树条,由隐蔽处出现,以鬼鬼祟祟的动作边接近边逗引。犬若表现胆大,就靠近一些,若胆小,就 远一点。设法激起犬的仇视性,使犬敢于狂吠,猛扑。在助训员逗引犬的同时,训练员拉紧犬在原地动,连发“咬住”的口令,并启发鼓动犬向助训员进攻,但这时候不应让犬去追咬助训员,目的是使犬把劲鼓足,双方如此相持一段时间之后,助训员酌情开始做出害怕败退的让步,逐渐退回到原隐蔽处。当助训员在后退时,训练员可牵犬尾随,边下“咬住”的口令,边以“好”的口令奖励。直到犬看不见助训员时,再将犬带回原地,待犬稍平静后,再按上述方法继续训练。通过这种训练,应使犬达到对出现的助训员能表示较强的仇视性,有主动进攻急欲咬到助训员的表现,如猛扑,狂吠,咬牙切齿,不知疲倦。
注意事项:
[1]单犬或群犬训练均可,但群犬效果更好,但应随着效果的提高,逐渐减少犬的数量,直到进行单犬训练。
[2]初期训练每天可进行两次,每次训练可重复2—3遍,但要注意犬的体力和兴奋变化,若犬的体力或兴奋性不佳,就应减少。训多了或时间长了均会降低训练效果。
[3]训练场地要经常更换,在同一场地训练时,助训员隐蔽地点也要经常更换,这样才能培养犬随时随地对出现的可疑分子保持高度警惕性。在培养警觉性凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的服从性,而不能任犬随便进攻任何人,只能是对陌生人表现有一定的警惕。
注意事项:
[1]每次训练可根据具体情况重复一两遍,直到犬对“咬住”和“放”的口令形成条件反射,以后则可减少训练。cW72.COM
[2]训练中要重点培养犬对扑咬对象的仇视性,防止犬养成专咬护袖的不良联系。除扑咬训练外,平时不能随便拿护袖逗犬玩或给犬随意撕咬玩弄。
第三步骤:是训练犬的追捕能力。
选择开阔的清静场地,训练员与助训员相距30—50米,各自隐蔽好,助训员看到训练员牵犬出现后,带好护袖,采取鬼祟而迂回的行动逐渐向犬靠近,这时训练员要及时指示犬注意助训员的行动。当距离15米左右时,训练员向助训员大喊“站住”,助训员闻声后,迅速反向逃跑,边跑边逗引,边等待,当犬追到跟前时,要让犬顺着跑势咬住后再进行撕斗。犬在追捕时,训练员要紧紧尾随,不断给犬助威鼓励。经几次训练后,能毫无顾忌地追捕时,就可以逐渐延伸追捕的距离,以锻炼犬远距离速跑和独立搏斗的能力。在训练中,有时可让助训员跑出百米之后,再放犬追捕,追捕距离可延伸200米左右,训练员在犬追捕时,不规律地跟犬活动,有时紧跟,有时当犬扑咬到助训员后再去。同时,还要加强远距离指挥犬放口的训练,为了有效地控制犬,开始可结合扯拉训练绳刺激加以掌握。当犬能听到口令即可放口后,再逐渐解除训练绳,当犬放口后,可令犬原地坐下监视或令其前来,并给予奖励。为适应对付暴力性案件的实战需要,还应进行多只犬合力追捕的训练。其方法是在单犬追捕的基础上,选择2—3只相互不咬架的犬,共同追捕同一名或分头追捕两名助训员,但在追捕前,一定要让犬明确目标,并先放出一只犬追捕,待犬扑咬后 再放其它犬前去。
注意事项:
[1]从开始训练起,就要让犬始终扑咬右手臂。助训员使用的鞭条,不在于真正打犬,而是锻炼犬的搏斗技巧。当犬咬住右臂后,就用左手的鞭条向犬的右侧重抽轻打,犬为了躲避抽打,必然会向右外侧避闪,助训员借劲带动犬旋转。这样经过几次训练就能使犬形成咬住右臂后,自动猛烈地向外侧旋转,从而将被咬者置于极其被动的地位。
[2]开始训练,助训员要迁就犬的动作,姿势可以稍微低一些,这样便于犬很快咬住,随着犬扑咬能力的提高,姿势就要恢复常态,以锻炼犬向上冲扑的能力,以增强扑咬的威慑力。助训员如果始终采取低姿势,很可能使犬养成扑咬下肢或脚的习惯。
[3]为培养犬的坚强搏斗力,助训员应掌握一条原则,既根据犬扑咬的实际能力,由开始的假打逐渐真打,由轻打逐渐重打。但最后必须让犬取胜,不能让它以失败告终。
第四步骤:是培养犬实战性扑咬。
在犬能对戴护具的助训员敢于勇猛扑咬的基础上,进而结合实战的需要,再对不戴护具的助训员进行扑咬训练。但是,要给犬戴上口笼或助训员戴暗护具。只要犬敢于下口,就及时停止,不要多咬,不宜多训。另外,使犬在追捕中通过各种障碍物的训练,也是不可忽视的。犬的扑咬作业能力,如单项使用,其作用是有限的,应结合追踪,搜捕等作业进行锻炼,使这一能力与各项作业能力融为一体,才能成为更加完善的能力。 在有条件的情况下,使犬参加现场实战是最实际的锻炼。这样既能检验训练的效果,又能使训练得以深化,因为在训练中所预想的各种条件,往往与现场使用的实际有差距,只有经常参加实战锻炼,才能取得经验与教训,从而得到改进与提高。
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【狗狗扑咬训练】狗狗扑咬训练的方法_狗狗训练
扑咬训练一般的狗狗都用不到,也用不了,扑咬是每个狗狗都会的,也因为这个样子狗狗很容易不受控制,咬伤别人,但是狗狗看家的话,见到坏人,或者是警犬之类的,就要对狗狗进行训练,让狗狗听从命令扑咬!
在训练狗狗之前,要慢慢培养它的警觉性,这也就是对外界的刺激形成定向反射,接着是仇视性。然后在训练的过程中,应该找一个安静、宽敞的地方,要排除外界对狗狗的干扰,防止影响到狗狗的训练。
训练狗狗扑咬,事先要做好安全保护。同时必备的辅助训练物品也应该准备好,如牵引绳、毛巾、破旧的异物、木棍、撕咬的物品等。如果是训练狗狗扑咬人,那么一定要做好安全保护,带好护袖。
在训练的过程中,要尽量挑逗狗狗,让它处于兴奋的状态时在下达扑咬的命令。同时,要激发狗狗天生的猎取欲望,这里可以用食物来引诱刺激狗狗,让他表现出强烈的索取欲望,然后在下达扑咬的命令,松开狗狗的牵引绳,让它扑向目标。
要求犬能根据口令,手势扑咬指定人员,而且要求扑咬时积极勇猛,动作迅速敏捷,服从指挥,并能准确咬住对方右手。
口令:“丘”,“咬住”,“放”。
手势:右手指向扑咬目标。
主要的非条件刺激是助训员的挑引。
第一步骤:主要培养犬的胆量及仇视性。
方法一:
利用犬在犬舍休息的时机,助训员装扮成陌生人,由远及近地以诡异而恐慌 的动作接近犬或发出声音,引起犬的注意。并在犬舍约5米处对犬进行挑逗。初期以引起的警觉为目的,经过若干次挑逗后,当犬能对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后,助训员即可开始对犬进行佯攻,以激发犬的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2—3次,直至犬对出现的助训员,能在犬舍内表示狂吠猛扑,企图冲出犬舍进行袭击为止。
注意事项:
[1]助训员挑引时,训练员不必在场,以免分散犬的注意力。训练结束后再进入犬舍对犬奖励。
[2]这种训练,犬多少均可。但初训以犬多为佳,借以互相助威摹仿。但是,一定要一犬一舍,以免互相咬斗。
[3]可在昼夜不同的时间内进行训练,不要形成固定的时间和规律。
[4]助训员要注意观察每只犬的行为表现,以便分别对待。
方法二:
选用新异刺激少的训练场地,助训员事先带好护具隐蔽于训练场内。训练员牵犬到达训练场,在距助训员隐蔽处20米的地方,令犬朝助训员出现的方向坐下。训练员对犬发出“丘”的口令,并以右手指向让犬注意的方向。这时助训员可在隐蔽处发出随意的声响,以引起犬的警觉。当犬警惕起来后,就手持破布或软树条,由隐蔽处出现,以鬼鬼祟祟的动作边接近边逗引。犬若表现胆大,就靠近一些,若胆小,就 远一点。设法激起犬的仇视性,使犬敢于狂吠,猛扑。在助训员逗引犬的同时,训练员拉紧犬在原地动,连发“咬住”的口令,并启发鼓动犬向助训员进攻,但这时候不应让犬去追咬助训员,目的是使犬把劲鼓足,双方如此相持一段时间之后,助训员酌情开始做出害怕败退的让步,逐渐退回到原隐蔽处。当助训员在后退时,训练员可牵犬尾随,边下“咬住”的口令,边以“好”的口令奖励。直到犬看不见助训员时,再将犬带回原地,待犬稍平静后,再按上述方法继续训练。通过这种训练,应使犬达到对出现的助训员能表示较强的仇视性,有主动进攻急欲咬到助训员的表现,如猛扑,狂吠,咬牙切齿,不知疲倦。
注意事项:
[1]单犬或群犬训练均可,但群犬效果更好,但应随着效果的提高,逐渐减少犬的数量,直到进行单犬训练。
[2]初期训练每天可进行两次,每次训练可重复2—3遍,但要注意犬的体力和兴奋变化,若犬的体力或兴奋性不佳,就应减少。训多了或时间长了均会降低训练效果。
[3]训练场地要经常更换,在同一场地训练时,助训员隐蔽地点也要经常更换,这样才能培养犬随时随地对出现的可疑分子保持高度警惕性。在培养警觉性凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的服从性,而不能任犬随便进攻任何人,只能是对陌生人表现有一定的警惕。
注意事项:
[1]每次训练可根据具体情况重复一两遍,直到犬对“咬住”和“放”的口令形成条件反射,以后则可减少训练。
[2]训练中要重点培养犬对扑咬对象的仇视性,防止犬养成专咬护袖的不良联系。除扑咬训练外,平时不能随便拿护袖逗犬玩或给犬随意撕咬玩弄。
第二步骤:是训练犬的追捕能力。
选择开阔的清静场地,训练员与助训员相距30—50米,各自隐蔽好,助训员看到训练员牵犬出现后,带好护袖,采取鬼祟而迂回的行动逐渐向犬靠近,这时训练员要及时指示犬注意助训员的行动。当距离15米左右时,训练员向助训员大喊“站住”,助训员闻声后,迅速反向逃跑,边跑边逗引,边等待,当犬追到跟前时,要让犬顺着跑势咬住后再进行撕斗。犬在追捕时,训练员要紧紧尾随,不断给犬助威鼓励。经几次训练后,能毫无顾忌地追捕时,就可以逐渐延伸追捕的距离,以锻炼犬远距离速跑和独立搏斗的能力。在训练中,有时可让助训员跑出百米之后,再放犬追捕,追捕距离可延伸200米左右,训练员在犬追捕时,不规律地跟犬活动,有时紧跟,有时当犬扑咬到助训员后再去。同时,还要加强远距离指挥犬放口的训练,为了有效地控制犬,开始可结合扯拉训练绳刺激加以掌握。当犬能听到口令即可放口后,再逐渐解除训练绳,当犬放口后,可令犬原地坐下监视或令其前来,并给予奖励。为适应对付暴力性案件的实战需要,还应进行多只犬合力追捕的训练。其方法是在单犬追捕的基础上,选择2—3只相互不咬架的犬,共同追捕同一名或分头追捕两名助训员,但在追捕前,一定要让犬明确目标,并先放出一只犬追捕,待犬扑咬后 再放其它犬前去。
注意事项:
[1]从开始训练起,就要让犬始终扑咬右手臂。助训员使用的鞭条,不在于真正打犬,而是锻炼犬的搏斗技巧。当犬咬住右臂后,就用左手的鞭条向犬的右侧重抽轻打,犬为了躲避抽打,必然会向右外侧避闪,助训员借劲带动犬旋转。这样经过几次训练就能使犬形成咬住右臂后,自动猛烈地向外侧旋转,从而将被咬者置于极其被动的地位。
[2]开始训练,助训员要迁就犬的动作,姿势可以稍微低一些,这样便于犬很快咬住,随着犬扑咬能力的提高,姿势就要恢复常态,以锻炼犬向上冲扑的能力,以增强扑咬的威慑力。助训员如果始终采取低姿势,很可能使犬养成扑咬下肢或脚的习惯。
[3]为培养犬的坚强搏斗力,助训员应掌握一条原则,既根据犬扑咬的实际能力,由开始的假打逐渐真打,由轻打逐渐重打。但最后必须让犬取胜,不能让它以失败告终。
第三步骤:是培养犬实战性扑咬。
在犬能对戴护具的助训员敢于勇猛扑咬的基础上,进而结合实战的需要,再对不戴护具的助训员进行扑咬训练。但是,要给犬戴上口笼或助训员戴暗护具。只要犬敢于下口,就及时停止,不要多咬,不宜多训。另外,使犬在追捕中通过各种障碍物的训练,也是不可忽视的。犬的扑咬作业能力,如单项使用,其作用是有限的,应结合追踪,搜捕等作业进行锻炼,使这一能力与各项作业能力融为一体,才能成为更加完善的能力。 在有条件的情况下,使犬参加现场实战是最实际的锻炼。这样既能检验训练的效果,又能使训练得以深化,因为在训练中所预想的各种条件,往往与现场使用的实际有差距,只有经常参加实战锻炼,才能取得经验与教训,从而得到改进与提高。
哈士奇能扑咬吗?哈士奇扑咬能力训练方法_狗狗训练
哈士奇能扑咬吗?在众多犬种当中,哈市算是比较温顺的一种狗狗了,虽然它长得像狼一样凶,但实际上很怂的(嘎嘎)。很多宠友都说哈士奇不适合扑咬训练,这只是片面的说法,只要主人训练的方法得当,一样也可以训练哈士奇扑咬的。下面宠物迷小编为大家介绍一下哈士奇扑咬能力训练的方法和步骤吧。
目的扑咬是根据哈士奇主的指挥,犬能凶猛机警地与犯罪分子搏斗,并将其捕获的能力。
口令“袭”,“放”;辅助口令“注意”。
一、哈士奇扑咬能力训练方法步骤
第一步:凶猛性的培养。选择有经验的肋训员,经过适当化装后隐蔽起来,犬主将犬拴在与肋训员隐蔽地有一定距离的地方,犬主站在犬身边。助训员右手持棍棒,左手戴护袖,从隐蔽处出现,由远及近做出各种剧烈动作,以鞭或棍棒击打地面,时而进攻和后退,千方百计地逗引犬,使它狂叫;犬主则鼓励犬扑向助训员,并用“好”的口令予以奖励。待犬的凶猛性逗引起来后,助训员即可走到犬跟前,看准犬张口时,将护袖递上让犬扑咬;犬咬住不放时,助训员可脱下护袖而用棍棒继续逗犬,使犬对助训员产生敌意;这时,助训员就应边逗引边退回到隐蔽处。这种训练经过数次以后,犬能顺利地完成训练科目时,即可进入下一步和训练。
第二步:训练单犬扑咬。事先选好训练场地,助训员隐蔽于训练场内。犬主牵犬到训练场地后,令犬朝助训员隐蔽的地立坐好,犬主采取半蹲姿势,对犬发出“注意”的口令后,助训员即发出声响以引起犬警觉;稍停片刻,手持棍棒或树条从隐蔽处出现,不断敲打地面并做出鬼祟的动作,等犬的凶猛性达到足以扑咬助训员的程度时,犬主就应发出“袭”的口令让犬扑咬;这时助训员应做出害怕后退的动作,最后败北而逃,犬主不断发出“袭”和“好”的口令鼓励犬,然后结束训练。
第三步:训练犬“放”。经过上述方法反复训练,养成犬对助训员敢于进攻扑咬,且不停地撕咬时,就应训练犬“放”。基本方法是当犬主令犬咬住助训员的护袖后,助训员经过一会抵抗,然后放低手臂,让护袖紧贴地面,并静止不动,这时,犬主下“放”的口令,并将牵引带稍往后拉。有的犬只要听到犬主下“放”的口令就会松口,但也有的犬在这种情况下不松口,训练员应重复口令,并向后用力扯拉牵引带,以左手切犬的鼻梁或掐犬大腿,内侧迫使犬松口。
当犬养成初步的条件反射后,就逐渐拉大训练的距离,以达到较远距离指挥犬“放”的程度。
第四步:监视训练。在上述内容训练完毕后,就可开始训练犬监视被扑咬对象的能力。其方法是犬主用长牵引带控制犬,当犬咬住助训员后,犬主令犬松口,助训员则停止逗引,并举手投降,犬主令犬监视助训员。如果犬环顾四周或企图回到主人身边时,助训员就应马上逃走或进行反抗,重新引导犬对助训员攻击;当犬咬住助训员时,助训员立即停止搏斗,犬主再次令犬监视。如此反复进行多次训练后,犬就能养成监视能力,而对扑咬对象进行监视了。
第五步:押解训练。其方法是在犬扑咬助训员并监视片刻后,犬主应回到犬的左侧,用牵引带拴上犬,令犬继续监视助训员,并指示助训员起来行走,犬主牵犬的假设敌助训员5~10M距离内跟随;在进行中,犬主应继续令犬边走边监视助训员,如果助训员逃跑或反抗,则令犬再一次将其制服。在押解一段距离后,即可将假设敌交给另一名助训员带走。然后,对犬加以奖励,结束训练。
在前面几个扑咬分解动作完成后,就可以进行组合训练。即犬在没有训练绳的情况下,完全听从犬主的指挥,进行远距离扑咬,松口,监视,押解等一整套完整动作。
二、扑咬训练注意事项
1.在训练前一定要检查好护具,以防意外事故的发生。
2.助训员的逗引一定要恰到好处,动作不能太突然,不能让犬吃亏,以免影响犬的扑咬欲。
3.在犬追咬过程中,要注意训练的伸缩性,经免导致犬因呼吸困难而降低兴奋性,同时还要注意犬的体力消耗情况,适时让犬休息。
哈士奇能扑咬吗?哈士奇扑咬能力训练方法
哈士奇
能扑咬吗?在众多犬种当中,哈市算是比较温顺的一种狗狗
了,虽然它长得像狼一样凶,但实际上很怂的(嘎嘎)。很多宠友都说哈士奇不适合扑咬训练,这只是片面的说法,只要主人训练的方法得当,一样也可以训练哈士奇扑咬的。下面秀宠网
小编为大家介绍一下哈士奇扑咬能力训练的方法和步骤吧。目的扑咬是根据哈士奇主的指挥,犬能凶猛机警地与犯罪分子搏斗,并将其捕获的能力。
口令&ldqpo;袭&rdqpo;,&ldqpo;放&rdqpo;;辅助口令&ldqpo;注意&rdqpo;。
一、哈士奇扑咬能力训练方法步骤
第一步:凶猛性的培养。选择有经验的肋训员,经过适当化装后隐蔽起来,犬主将犬拴在与肋训员隐蔽地有一定距离的地方,犬主站在犬身边。助训员右手持棍棒,左手戴护袖,从隐蔽处出现,由远及近做出各种剧烈动作,以鞭或棍棒击打地面,时而进攻和后退,千方百计地逗引犬,使它狂叫;犬主则鼓励犬扑向助训员,并用&ldqpo;好&rdqpo;的口令予以奖励。待犬的凶猛性逗引起来后,助训员即可走到犬跟前,看准犬张口时,将护袖递上让犬扑咬;犬咬住不放时,助训员可脱下护袖而用棍棒继续逗犬,使犬对助训员产生敌意;这时,助训员就应边逗引边退回到隐蔽处。这种训练经过数次以后,犬能顺利地完成训练科目时,即可进入下一步和训练。
第二步:训练单犬扑咬。事先选好训练场地,助训员隐蔽于训练场内。犬主牵犬到训练场地后,令犬朝助训员隐蔽的地立坐好,犬主采取半蹲姿势,对犬发出&ldqpo;注意&rdqpo;的口令后,助训员即发出声响以引起犬警觉;稍停片刻,手持棍棒或树条从隐蔽处出现,不断敲打地面并做出鬼祟的动作,等犬的凶猛性达到足以扑咬助训员的程度时,犬主就应发出&ldqpo;袭&rdqpo;的口令让犬扑咬;这时助训员应做出害怕后退的动作,最后败北而逃,犬主不断发出&ldqpo;袭&rdqpo;和&ldqpo;好&rdqpo;的口令鼓励犬,然后结束训练。
第三步:训练犬&ldqpo;放&rdqpo;。经过上述方法反复训练,养成犬对助训员敢于进攻扑咬,且不停地撕咬时,就应训练犬&ldqpo;放&rdqpo;。基本方法是当犬主令犬咬住助训员的护袖后,助训员经过一会抵抗,然后放低手臂,让护袖紧贴地面,并静止不动,这时,犬主下&ldqpo;放&rdqpo;的口令,并将牵引带稍往后拉。有的犬只要听到犬主下&ldqpo;放&rdqpo;的口令就会松口,但也有的犬在这种情况下不松口,训练员应重复口令,并向后用力扯拉牵引带,以左手切犬的鼻梁或掐犬大腿,内侧迫使犬松口。
当犬养成初步的条件反射后,就逐渐拉大训练的距离,以达到较远距离指挥犬&ldqpo;放&rdqpo;的程度。
第四步:监视训练。在上述内容训练完毕后,就可开始训练犬监视被扑咬对象的能力。其方法是犬主用长牵引带控制犬,当犬咬住助训员后,犬主令犬松口,助训员则停止逗引,并举手投降,犬主令犬监视助训员。如果犬环顾四周或企图回到主人身边时,助训员就应马上逃走或进行反抗,重新引导犬对助训员攻击;当犬咬住助训员时,助训员立即停止搏斗,犬主再次令犬监视。如此反复进行多次训练后,犬就能养成监视能力,而对扑咬对象进行监视了。
第五步:押解训练。其方法是在犬扑咬助训员并监视片刻后,犬主应回到犬的左侧,用牵引带拴上犬,令犬继续监视助训员,并指示助训员起来行走,犬主牵犬的假设敌助训员5~10M距离内跟随;在进行中,犬主应继续令犬边走边监视助训员,如果助训员逃跑或反抗,则令犬再一次将其制服。在押解一段距离后,即可将假设敌交给另一名助训员带走。然后,对犬加以奖励,结束训练。
在前面几个扑咬分解动作完成后,就可以进行组合训练。即犬在没有训练绳的情况下,完全听从犬主的指挥,进行远距离扑咬,松口,监视,押解等一整套完整动作。
二、扑咬训练注意事项
1.在训练前一定要检查好护具,以防意外事故的发生。
2.助训员的逗引一定要恰到好处,动作不能太突然,不能让犬吃亏,以免影响犬的扑咬欲。
3.在犬追咬过程中,要注意训练的伸缩性,经免导致犬因呼吸困难而降低兴奋性,同时还要注意犬的体力消耗情况,适时让犬休息。
怎么训练藏獒扑咬
怎么训练藏獒扑咬
导读: 藏獒凶猛,容易对人或物品产生仇视,这是训练中的优势。但是,藏獒对物品的占有欲不强,从而衔取欲望也不强,这是训练中的劣势。在实际训练中,应采用利用优势克服劣势的训练技巧。
藏獒凶猛,容易对人或物品产生仇视,这是训练中的优势。但是,藏獒对物品的占有欲不强,从而衔取欲望也不强,这是训练中的劣势。在实际训练中,应采用利用优势克服劣势的训练技巧。利用藏獒对物品的仇视性,培养训练它的占有欲。
藏獒忠诚、朴实的本性,使它在训练中充分表现“一根筋”的特征,这也是阻碍训练进程的难点。为了克服这一难点,应采取“早下手为强”的训练技巧,就是对藏獒幼犬的训练要提前进行,从幼犬期间培养它的各方面能力。
藏獒比其它犬种所能承受的机械刺激量都要大,所以无论是藏獒的幼犬训练、服从科目训练,还是扑咬科目训练,都要施以大强度的刺激。否则,训犬员对藏獒很难驾御。
原始的藏獒所生存的环境培养了藏獒的凶猛特性,但由于现在的大量人工繁殖,它们长期与人类生活共处,而消减了它天生具备的凶猛性。作为扑咬、搜捕、护卫犬使用,必须恢复它的凶猛性。由于藏獒天生胆大,不用刻意进行在扑咬中的音响、复杂环境的训练。应加强藏獒与多头犬合力追捕的训练,这是实战的需要。
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扑咬训练!
要求犬能根据口令,手势扑咬指定人员,而且要求扑咬时积极勇猛,动作迅速敏捷,服从指挥,并能准确咬住对方右手。
口令:“丘”,“咬住”,“放”。
手势:右手指向扑咬目标。
主要的非条件刺激是助训员的挑引。
第一步骤:主要培养犬的胆量及仇视性。
方法一:
利用犬在犬舍休息的时机,助训员装扮成陌生人,由远及近地以诡异而恐慌 的动作接近犬或发出声音,引起犬的注意。并在犬舍约5米处对犬进行挑逗。初期以引起的警觉为目的,经过若干次挑逗后,当犬能对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后,助训员即可开始对犬进行佯攻,以激发犬的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2—3次,直至犬对出现的助训员,能在犬舍内表示狂吠猛扑,企图冲出犬舍进行袭击为止。
注意事项:
[1]助训员挑引时,训练员不必在场,以免分散犬的注意力。训练结束后再进入犬舍对犬奖励。
[2]这种训练,犬多少均可。但初训以犬多为佳,借以互相助威摹仿。但是,一定要一犬一舍,以免互相咬斗。
[3]可在昼夜不同的时间内进行训练,不要形成固定的时间和规律。
[4]助训员要注意观察每只犬的行为表现,以便分别对待。
方法二:
选用新异刺激少的训练场地,助训员事先带好护具隐蔽于训练场内。训练员牵犬到达训练场,在距助训员隐蔽处20米的地方,令犬朝助训员出现的方向坐下。训练员对犬发出“丘”的口令,并以右手指向让犬注意的方向。这时助训员可在隐蔽处发出随意的声响,以引起犬的警觉。当犬警惕起来后,就手持破布或软树条,由隐蔽处出现,以鬼鬼祟祟的动作边接近边逗引。犬若表现胆大,就靠近一些,若胆小,就 远一点。设法激起犬的仇视性,使犬敢于狂吠,猛扑。在助训员逗引犬的同时,训练员拉紧犬在原地动,连发“咬住”的口令,并启发鼓动犬向助训员进攻,但这时候不应让犬去追咬助训员,目的是使犬把劲鼓足,双方如此相持一段时间之后,助训员酌情开始做出害怕败退的让步,逐渐退回到原隐蔽处。当助训员在后退时,训练员可牵犬尾随,边下“咬住”的口令,边以“好”的口令奖励。直到犬看不见助训员时,再将犬带回原地,待犬稍平静后,再按上述方法继续训练。通过这种训练,应使犬达到对出现的助训员能表示较强的仇视性,有主动进攻急欲咬到助训员的表现,如猛扑,狂吠,咬牙切齿,不知疲倦。
注意事项:
[1]单犬或群犬训练均可,但群犬效果更好,但应随着效果的提高,逐渐减少犬的数量,直到进行单犬训练。
[2]初期训练每天可进行两次,每次训练可重复2—3遍,但要注意犬的体力和兴奋变化,若犬的体力或兴奋性不佳,就应减少。训多了或时间长了均会降低训练效果。
[3]训练场地要经常更换,在同一场地训练时,助训员隐蔽地点也要经常更换,这样才能培养犬随时随地对出现的可疑分子保持高度警惕性。在培养警觉性凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的服从性,而不能任犬随便进攻任何人,只能是对陌生人表现有一定的警惕。
第二步:建立“咬住”,“放”口令的条件反射,培养犬的扑咬能力。
助训员将护袖和挑引用品准备就绪。初期要用比较松软的,不易伤害犬嘴和牙齿的护具。最好用比较破旧的护袖,或用麻袋片及破布片缝在护袖上,也可用旧棉大衣等。要选择比较清静的场所进行训练。助训员事先隐蔽起来,当犬入场后再出来接近,先通过挑引激起犬的仇视性,然后逐渐接近犬,训练员此时应发令并鼓动犬扑 咬助训员,在撕咬过程中,助训员可根据犬的表现有目的地撕扯争夺,目的在于促使犬咬紧不放。此时,训练员也要表现出与助训员撕打搏斗的紧张气氛,并不断重复“ 咬住”,“好”的口令鼓励犬,给犬助威。当犬咬紧护具并有强烈的仇视表现时,助训员应减缓或停止活动,以示屈服。训练员乘机发出“放”的口令,并立即用扯拉牵引带的刺激或用牵引带轻击犬嘴,使犬放口。犬放口后立即以“好”的口令奖励,再将犬带离助训员3—5米处令其坐下,面向助训员监视片刻。然后再训练或将犬牵走。
注意事项:
[1]每次训练可根据具体情况重复一两遍,直到犬对“咬住”和“放”的口令形成条件反射,以后则可减少训练。
[2]训练中要重点培养犬对扑咬对象的仇视性,防止犬养成专咬护袖的不良联系。除扑咬训练外,平时不能随便拿护袖逗犬玩或给犬随意撕咬玩弄。
第三步骤:是训练犬的追捕能力。
选择开阔的清静场地,训练员与助训员相距30—50米,各自隐蔽好,助训员看到训练员牵犬出现后,带好护袖,采取鬼祟而迂回的行动逐渐向犬靠近,这时训练员要及时指示犬注意助训员的行动。当距离15米左右时,训练员向助训员大喊“站住”,助训员闻声后,迅速反向逃跑,边跑边逗引,边等待,当犬追到跟前时,要让犬顺着跑势咬住后再进行撕斗。犬在追捕时,训练员要紧紧尾随,不断给犬助威鼓励。经几次训练后,能毫无顾忌地追捕时,就可以逐渐延伸追捕的距离,以锻炼犬远距离速跑和独立搏斗的能力。在训练中,有时可让助训员跑出百米之后,再放犬追捕,追捕距离可延伸200米左右,训练员在犬追捕时,不规律地跟犬活动,有时紧跟,有时当犬扑咬到助训员后再去。同时,还要加强远距离指挥犬放口的训练,为了有效地控制犬,开始可结合扯拉训练绳刺激加以掌握。当犬能听到口令即可放口后,再逐渐解除训练绳,当犬放口后,可令犬原地坐下监视或令其前来,并给予奖励。为适应对付暴力性案件的实战需要,还应进行多只犬合力追捕的训练。其方法是在单犬追捕的基础上,选择2—3只相互不咬架的犬,共同追捕同一名或分头追捕两名助训员,但在追捕前,一定要让犬明确目标,并先放出一只犬追捕,待犬扑咬后 再放其它犬前去。
注意事项:
[1]从开始训练起,就要让犬始终扑咬右手臂。助训员使用的鞭条,不在于真正打犬,而是锻炼犬的搏斗技巧。当犬咬住右臂后,就用左手的鞭条向犬的右侧重抽轻打,犬为了躲避抽打,必然会向右外侧避闪,助训员借劲带动犬旋转。这样经过几次训练就能使犬形成咬住右臂后,自动猛烈地向外侧旋转,从而将被咬者置于极其被动的地位。
[2]开始训练,助训员要迁就犬的动作,姿势可以稍微低一些,这样便于犬很快咬住,随着犬扑咬能力的提高,姿势就要恢复常态,以锻炼犬向上冲扑的能力,以增强扑咬的威慑力。助训员如果始终采取低姿势,很可能使犬养成扑咬下肢或脚的习惯。
[3]为培养犬的坚强搏斗力,助训员应掌握一条原则,既根据犬扑咬的实际能力,由开始的假打逐渐真打,由轻打逐渐重打。但最后必须让犬取胜,不能让它以失败告终。
第四步骤:是培养犬实战性扑咬。
在犬能对戴护具的助训员敢于勇猛扑咬的基础上,进而结合实战的需要,再对不戴护具的助训员进行扑咬训练。但是,要给犬戴上口笼或助训员戴暗护具。只要犬敢于下口,就及时停止,不要多咬,不宜多训。另外,使犬在追捕中通过各种障碍物的训练,也是不可忽视的。犬的扑咬作业能力,如单项使用,其作用是有限的,应结合追踪,搜捕等作业进行锻炼,使这一能力与各项作业能力融为一体,才能成为更加完善的能力。 在有条件的情况下,使犬参加现场实战是最实际的锻炼。这样既能检验训练的效果,又能使训练得以深化,因为在训练中所预想的各种条件,往往与现场使用的实际有差距,只有经常参加实战锻炼,才能取得经验与教训,从而得到改进与提高。
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