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训练格力犬建立和强化条件反射中必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。条件反射是条件刺激与非条件刺激结合的结果，没有非条件反射，条件反射是不能形成的。
如“衔取”是格力犬的本能， 属于格力犬的非条件反射，是建立条件反射的基础。在训练中，只要配合适当的衔取物和口令(条件刺激)，就可训练出按训练科目要求的“衔取”动作来。
从两种刺激的作用时间来看条件刺激的作用应稍早于非条件刺激的作用。这样建立条件反射就快，并且也巩固，否则条件反射就很难形成，即使形成也是 很缓慢的、不巩固的。
这就要求我们驯格力犬时，给格力犬的口令、手势等条件刺激必须先于扯拉牵引带、按压格力犬身体的某个部位的非条件刺激。只有这样，才能使格力犬很快学 会所教的动作。
如果两种刺激同时给出，条件反射的建立就比较慢。如果非条件刺激先于条件刺激，则格力犬很难学会教给的动作。
必须正确掌握刺激的强度。过强或过弱的刺激都不会产生好的作用。当然。应考虑到格力犬的神经类型和它对刺激的敏感程度，往往同一强度的刺激作用于不同的格力犬时，其效果是不一样的。一般来说，只有当条件刺激的生理强度弱于非条件刺激的强度时，才能建立起条件反射。
建立良好的条件反射，必须使小犬的大脑皮层处于清醒和不受其他刺激所干扰的状态。如格力犬正处于瞌睡或精神沉郁状态，条件反射的形成就会很慢。甚至不可能。
6与建立条件反射相关的非条件反射中枢，必须处于相当的兴奋状态。非条件反射是建立条件反射的基础。如果非条件反射中枢缺乏足够的兴奋，要建立条件反射是十分困难的
注意事项
训练格力犬条件反射当中,要注意格力犬奔跑的速度不要太急,以免肌肉拉伤。
为了更好的训练,格力犬要精彩补充营养
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犬建立强化条件反射
导语：训练犬学会各种本领的过程就是形成条件反射的过程。如要让犬作揖，光说不行，一面人为摆姿势一面发出作揖的命令，时间一长犬自然会把作揖和相应的姿势联系起来，形成反射。在训练犬建立和强化条件反射中，应注意以下几点： 第一，必须将条件刺激与非条件刺激
训练犬学会各种本领的过程就是形成条件反射的过程。如要让犬作揖，光说不行，一面人为摆姿势一面发出“作揖”的命令，时间一长犬自然会把“作揖”和相应的姿势联系起来，形成反射。在训练犬建立和强化条件反射中，应注意以下几点：
第一，必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。条件反射是条件刺激与非条件刺激结合的结果，没有非条件反射，条件反射是不能形成的。如“衔取”，是犬的本能，属于犬的非条件反射，是建立条件反射的基础，在训练中，只要配合适当的衔取物和口令（条件刺激），就可训练出按训练科目要求的“衔取” 动作来。
第二，条件反射的建立依赖非条件反射，但两者在结合时，应该先使用条件后使用非条件。比如，犬叼物回来时，先说“吐”，然后再用手去拿。这样犬再听到“吐”的命令就知道该怎麽做。反之夺过东西在说“吐”，犬不知你要干什么。
第三，要掌握刺激强度，不能用同一强度刺激不同的犬。有些“听话”的犬训练起来很快，刺激强度可以弱，有些就显得很笨，应加强刺激。
第四，建立良好的条件反射，必须在犬身体状况良好，无外界干扰情况下进行。如果犬生病或疲劳时，训练就没有效果。
第五，应该在犬能够建立非条件反射的前提下施加条件。如犬刚吃完饭，用食物刺激的训练方法效果就不好。应选择饥饿时进行。
狗狗的条件反射性训练原理
导语：1 反射活动的种类 根据反射活动形成的过程，可将反射分为非条件反射和条件反射两种： （1）非条件反射 是天生就会的，不用任何后天学习。如咀嚼，吞咽，防卫，进攻，躲避等。这些反映对条件反射有一定影响。 （2）条件反射 是后天获得的，为适应不断变化的条
1.反射活动的种类
根据反射活动形成的过程，可将反射分为非条件反射和条件反射两种：
（1）非条件反射
是天生就会的，不用任何后天学习。如咀嚼，吞咽，防卫，进攻，躲避等。这些反映对条件反射有一定影响。
（2）条件反射
是后天获得的，为适应不断变化的条件而形成的反映。由于这种反映不是定期和经常的，所以一旦条件不存在，反射强度也会下降。比如一只训练有素的警犬，如果不能保持训练强度，甚至不再训练，那么在执行任务时会变得笨拙，甚至有生命危险。
2.训练犬建立和强化条件反射
训练犬学会各种本领的过程就是形成条件反射的过程。如要让犬作揖，光说不行，一面人为摆姿势一面发出“作揖”的命令，时间一长犬自然会把“作揖”和相应的姿势联系起来，形成反射。在训练犬建立和强化条件反射中，应注意以下几点：
第一，必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。条件反射是条件刺激与非条件刺激结合的结果，没有非条件反射，条件反射是不能形成的。如“衔取”，是犬的本能，属于犬的非条件反射，是建立条件反射的基础，在训练中，只要配合适当的衔取物和口令（条件刺激），就可训练出按训练科目要求的“衔取” 动作来。
第二，条件反射的建立依赖非条件反射，但两者在结合时，应该先使用条件后使用非条件。比如，犬叼物回来时，先说“吐”，然后再用手去拿。这样犬再听到“吐”的命令就知道该怎麽做。反之夺过东西在说“吐”，犬不知你要干什么。
第三，要掌握刺激强度，不能用同一强度刺激不同的犬。有些“听话”的犬训练起来很快，刺激强度可以弱，有些就显得很笨，应加强刺激。
第四，建立良好的条件反射，必须在犬身体状况良好，无外界干扰情况下进行。如果犬生病或疲劳时，训练就没有效果。
第五，应该在犬能够建立非条件反射的前提下施加条件。如犬刚吃完饭，用食物刺激的训练方法效果就不好。应选择饥饿时进行。
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