可爱的宠物能够治愈我们的心，温暖我们，养宠物能够带给主人满满的安全感能够温暖主人的心，那么什么样的养宠物的方法才是科学的饲养方法呢？小编收集整理的"爱犬的教养"，希望能够帮助到寻找宠物相关知识的各位。
●大小便的教养
要教养犬大小便，饲主要有耐心，且平常随时注意，直到不任意大小便为主。犬在何种情况之下会大小便，饲主应该随时留意、观察。当犬在屋内慢慢的走，并用鼻子闻着地板时，便是表示要小便，前脚放在一个地方，后脚打圈子，就表示要大便。犬欲大小便时，一定有某种动作，只是动作往往视它的个性而异，当犬有上述动作时，应马上将它带到固定的地方排便。若是它随地大小便，最好马上处罚，纵使稍有延迟，也应带到大小便处，将犬鼻按到地上，严厉的责骂。
●不向人讨东西的教养
除了吃饭的时间，不宜随便给它食物。在饲主吃东西时，它若想吃，应狠狠的责骂，即使它汪汪的叫，也不可给它食物。
●更正爱犬乱咬东西的恶习
犬因为换齿，牙根会痒，自然会有乱咬鞋子、家俱的现象，这时可以用骨头或橡皮糖给它咬，但切记在其不想咬时，应该马上拿走，等下次想咬再让它咬，不要长期放在它身旁，而致兴趣缺乏，犬在乱咬东西时，应一面责它"不可以"，并狠狠地打到它感觉疼痛为止。饲主不在时，犬乱咬家俱，可将它带到咬的地方，把它的鼻子按在咬的地方，并加以责骂。
●矫正偏食的习惯
犬的身体状况良好而不肯吃所给之食物时，绝不可更换它喜欢吃的东西，应将食物及食器一并收起来，切勿将食物一直摆着，等下次进食时，再把上餐收起来的食物给它吃。
●不捡食的教养
当犬随便捡食时，应立刻责骂它"不可以"或是食物上涂辣椒，让它记住，如果随便捡食就会遭到严重的后果。
延伸阅读
爱犬的的五种教养
●大小便的教养
要教养犬大小便，饲主要有耐心，且平常随时注意，直到不任意大小便为主。犬在何种情况之下会大小便，饲主应该随时留意、观察。当犬在屋内慢慢的走，并用鼻子闻着地板时，便是表示要小便，前脚放在一个地方，后脚打圈子，就表示要大便。犬欲大小便时，一定有某种动作，只是动作往往视它的个性而异，当犬有上述动作时，应马上将它带到固定的地方排便。若是它随地大小便，最好马上处罚，纵使稍有延迟，也应带到大小便处，将犬鼻按到地上，严厉的责骂。
●不向人讨东西的教养
除了吃饭的时间，不宜随便给它食物。在饲主吃东西时，它若想吃，应狠狠的责骂，即使它汪汪的叫，也不可给它食物。
●更正爱犬乱咬东西的恶习
犬因为换齿，牙根会痒，自然会有乱咬鞋子、家俱的现象，这时可以用骨头或橡皮糖给它咬，但切记在其不想咬时，应该马上拿走，等下次想咬再让它咬，不要长期放在它身旁，而致兴趣缺乏，犬在乱咬东西时，应一面责它"不可以"，并狠狠地打到它感觉疼痛为止。饲主不在时，犬乱咬家俱，可将它带到咬的地方，把它的鼻子按在咬的地方，并加以责骂。
●矫正偏食的习惯
犬的身体状况良好而不肯吃所给之食物时，绝不可更换它喜欢吃的东西，应将食物及食器一并收起来，切勿将食物一直摆着，等下次进食时，再把上餐收起来的食物给它吃。
●不捡食的教养
当犬随便捡食时，应立刻责骂它"不可以"或是食物上涂辣椒，让它记住，如果随便捡食就会遭到严重的后果。
如何让你的爱犬有教养？
●不要挑剔偏食。当狗该吃而不吃时，应将食物及食碗立即收起来，切勿将食物一直摆着，等下次进食时，再把上餐收起来的食物给它吃。
●不可任意大小便。主人要有耐心和多心，平常多观察和注意，直到犬不任意大小便。犬在何种情况之下会大小便，饲主应该随时留意、观察。当犬在屋内慢慢地走，并用鼻子闻着地板时，便是表示要小便，前脚放在一个地方，后脚打圈子，就表示要大便。若是它随地大小便，最好马上处罚，纵使稍有延迟，也应带到大小便处，将犬鼻摁到地上，严厉地责骂。
●不能乱咬东西。犬因为换齿，牙根会痒，自然会有乱咬鞋子、家具的现象，这时可以用骨头或橡皮糖给它咬，但切记在其不想咬时，应该马上拿走，等下次想咬再让它咬，不要长期放在它身旁，而致兴趣缺乏。犬在乱咬东西时，应一面呵斥它，并狠狠地打到它感觉疼痛为止。饲主不在时，犬乱咬家具，可将它带到咬的地方，把它的鼻子摁在咬的地方，并加以责骂。
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爱犬的调教方法
你需要对你的犬进行必要的调教：下面介绍了一些方法，供你参考：
在对爱犬的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。
训练手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。
诱导：
是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
强迫：
是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
禁止：
是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
奖励：是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。
在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。
训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。
由于各种犬的神经类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取最好的训练方法也是无效的。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激；对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点训练。
教养爱犬不乱咬东西的方法
犬的日常教养，主要有几个方面。首先是要矫正偏食的习惯，犬的身体状况良好而不肯吃所给之食物时，绝不可更换它喜欢吃的东西。当狗该吃而不吃时，应将食物及食碗立即收起来，切勿将食物一直摆着，等下次进食时，再把上餐收起来的食物给它吃。
再就是要养成不随便捡食的习惯，当犬在地上随便捡食时，应立刻呵斥和制止它。或在它捡食的食物上涂辣椒，让它记住，如果随便捡食就会遭到严重的后果。
再就是要教育其不向人讨东西吃，除了吃饭的时间，不要随便给它食物。当主人在吃东西时，它若想吃，应狠狠的责骂它，即使它汪汪的叫，也不可给它食物。
大小便方面的教养，主人要有耐心和多心，平常多观察和注意，直到犬不任意大小便。犬在何种情况之下会大小便，饲主应该随时留意、观察。当犬在屋内慢慢的走，并用鼻子闻着地板时，便是表示要小便，前脚放在一个地方，后脚打圈子，就表示要大便。
犬欲大小便时，一定有某种动作，只是动作往往视它的个性而异，当犬有上述动作时，应马上将它带到固定的地方排便。若是它随地大小便，最好马上处罚，纵使稍有延迟，也应带到大小便处，将犬鼻按到地上，严厉的责骂。
教养爱犬不能乱咬东西，犬因为换齿，牙根会痒，自然会有乱咬鞋子、家具的现象，这时可以用骨头或橡皮糖给它咬，但切记在其不想咬时，应该马上拿走，等下次想咬再让它咬，不要长期放在它身旁，而致兴趣缺乏。
犬在乱咬东西时，应一面呵斥它，并狠狠地打到它感觉疼痛为止。饲主不在时，犬乱咬家具，可将它带到咬的地方，把它的鼻子按在咬的地方，并加以责骂。
关于调教你的爱犬
对狗的调教一般在狗出生后两三个月开始。出生两三个月的犬，相当于３－５岁的儿童。学龄前的儿童要到幼儿园接受系统教育，犬在出生后６个月内，也要接受基本教育。高难度的训练项目应早一点进行。不过这一时期的调教，应该只限于基本动作。
在调教时可以灵活运用夸奖和申斥两种手段。两者相辅相成，缺一不可。适时夸奖，适度申斥，有助于调教的成功。夸奖要多，申斥要少。如果光申斥不表扬，会使狗精神处于紧张状态。犬总是期望得到温情和爱抚。所以，与其这样那样地申斥，不如一有好的表现就及时表扬。只有这样才能早日收到较好的调教效果。例如狗在排便时，它想在犬舍附近排便，看到这种情况，主人要立即领着它到指定地点，排泄后，要对犬做适当的爱抚。这是最完善的调教方法。经常看到有人在调教时，给犬食物吃，或给玩具玩。可是，这并不是一个好方法。用物质刺激的办法来教育犬，有食物时还可以，一旦没有食物犬可能就不听主人的命令了。
让您的爱犬接受教育
（1）交朋友：
做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事，需要细心观察分析她的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须不耐心、自制能力强，还必须对犬有更多的爱心、才能更好地去教育她。
（2）服从心：
教育犬时，不能只是采用简单的报答式，即让她做动作，完成后给与物质奖励。而要用人的意志，即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使她高兴。食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度，她也就了解人的心意。所以对人能基本上顺从的犬，即使教她比较难的动作，她也能理解完成。同时也能提高她的服从心。
（3）培养“劳动”欲望：
培养犬本能所萌发的“劳动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。为了提高这种欲望，可以给她东西叼咬拿取，并同她一起玩。 另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事 情，然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平，她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心，同时也会影响今后的“劳动”欲望。
（4）不能溺爱：
犬要在家庭中生活，必须教养她遵守“家规”，但这些都要通过对她进行严格的教育才能实现。因此在教育过程中，对犬不能过于溺爱，否则她学不会忍耐，在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。但不妨在自己家中，按照喜欢的方式去进行严格教育。
（5）天资差别：
在教育中应注意犬的品种不同、性格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的犬通过教育都可以达到“杂技演员”的水平，所以对犬也不能要求“过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志，也要接受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
（6）多给予爱抚：
在教育中多给予爱抚，以增强情感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护，还能使她有安全感，特别对有恐惧不安的犬。此时，主人抱抱她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。
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看了《爱犬的教养》这篇文章的朋友们，如果对宠物狗的其他相关知识感兴趣的话，宠物迷cw72.com的小编还为大家准备了专题：狗的脑炎的原因，一起来看看吧！