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Cw72.cOM在对爱犬的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。训练手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。
诱导，是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。
在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。
由于各种犬的神经类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取最好的训练方法也是无效的。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激；对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点训练。
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训练汪星人即要手段也要原则！【图】
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乖巧的很，不仅听话还能完成狗妈妈们交代的简单动作，心里痒痒的我也硬着头皮试了试，所谓师傅领进门修行在个人，对于汪星人的训练狗妈妈们可得费费脑子了!在对爱犬的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。由于各种犬的神经类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取最好的训练方法也是无效的。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激;对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养;对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点训练。
诱导，是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
禁止，是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
奖励，是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫&ldqpo;好&rdqpo;的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。 在犬的训练中，必须遵循&ldqpo;循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待&rdqpo;的原则。
训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在&ldqpo;衔取&rdqpo;动作中，它包括了&ldqpo;左侧坐、去、衔、来&rdqpo;等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到&ldqpo;衔&rdqpo;的口令，就会完成这一系列动作。
【格力犬】灵缇犬的训练原则和狩猎训练_狗狗训练
猎犬的训练 我国猎人训练猎犬的经验十分丰富，总结起来，有基本训练原则、幼犬的初级训练和狩猎训练。
1.猎犬训练的基本原则：在没有详细介绍幼犬的初级训练和狩猎训练之前，先淡谈训练猎犬必须遵守的一般性原则。
(1)训练的重要性;猎犬的狩猎本领，一部分是先天遗传获得的，一部分是自幼严格圳练培养起来的。一只合格的猎犬，往往来自于猎人辛勤教练的结果。没有严格的连续不断的及时训练，犬的先天品种再好，也成不了优良猎犬。因此，猎犬训练十分重要。
(2)专人训练：训练猎犬，必须从犬的幼龄开始，由专人负责，不可中途变换犬主。如果中途变换犬主教练，很难获得满意的成功。更不可你养两天、他玩一下，这必然分散幼犬的精力，严重影响狩猎本领的提高。如果把幼犬当玩物，长大之后也只能是只供嬉玩的狗。
(3)训练项目和训练时间;一只优秀猎犬，必须具备搜索、追捕、衔拾这三种狩猎本领，因此，跟踪搜索、追捕攻击和衔拾猎物，是训练的重点。训练的目的，是在幼犬的头脑里形成牢固的狩猎条件反射，学会这三种狩猎本领，以便将来完成猎人赋予它的狩猎任务。幼犬出生后的六、七、八这三个月，是它高级神经发育最快的时期， 也是教练幼犬狩猎动作的黄金时期。这时对幼犬必须进行严格系统训练，才能使它具有良好的狩猎条件反射。一年以后，;猎犬发育已经完成，猎犬的好坏已经定型，再训很困难。
(4)训练场所;幼犬初级训练可在猎人生活区进行，如宽阔的庭院、农村打谷场、村外空闲地等。但幼犬狩猎动作训练，必须在真正的山林猎场进行。通过猎场训练，充分发展猎犬的狩猎本领，教练幼犬学会觅踪搜索、追捕攻击和衔拾猎物，克服不符合狩猎要求的活动。幼犬参加实猎训练的次数越多，它的狩猎本领越好，因此，猎人要经常带领幼犬进行训练性的狩猎。
(5)基本方法;对猎犬的训练，基本方法是鼓励和强制。鼓励发展它的狩猎动作，强制纠正它不符合狩猎要求的活动，为此，应谈把鼓励与强制结合起来，作为训练猎犬的基本方法。鼓励手段包括引诱，幼犬完成了一种动作，猎人要及时给以肉食鼓励;幼犬胆怯不敢下水衔拾，猎人要把幼犬拖下水。猎人用鼓励或强迫的方法对幼犬训练时，必须态度温和，不能随意踢打。当幼犬的活动不符合狩猎要求时，猎人要顽强地反复不断地纠正它的错误动作，耐心教会它预定的狩猎动作，决不能迁就和放纵，否则，将会在猎犬身上留下不良的毛病，影响将来的狩猎。
(6)不能超出范围去要求猎犬：猎犬只有一定的初级积累经验和支配自己行为的能力，如果把猎犬的这些行为与人的思想行为相比，那是错误的，因此，不能对猎犬作不切实际的过高要求。
2.幼犬的初级训练：从幼犬出生两个月到六个月这段时间，是对幼犬进行初级训练时期。幼犬初级训练包括;
(1)服从主人命令的训练;猎犬的初级训练，要从幼犬出生两个月开始，这个时期，幼犬的大脑神经开始发育，通过训练，使幼犬正在发育的神经形成狩猎所需要的条件反射。六、七、八这三十月是幼犬高级神经发育最快的时期，也是训练最好的时期。十个月以后，猎犬的发育已经成熟，狩猎性能的好坏已经定型，再训练已经很困难了。为此，幼犬应在两个月断奶，抱回来单独饲喂，给它起个又简单又响亮的名字，如“小黄”、“赛虎”、“小黑”等，猎人随时呼唤，使幼犬正在发育的大脑神经牢固的记住自己的名字。每次”喂食，猎人都要呼唤幼犬的名字，使幼犬养成服从命令一呼即来的良好习惯。还要经常用哨声呼唤，使幼犬养成听到主人哨声就来的条件反射，这对将来山林狩猎十分重要。幼犬学会一些简单动作的时候，要逐渐加大训练距离，逐渐用抚摸或轻拍脑门的鼓励办法代替食物引诱。猎人发布的命令必须简单、确切，如“去”、“回来”……要反复训练，经常训练，才能形成牢固的条件反射。幼犬长到五、六个月，要对它进行狩猎本领的训练。首化要教会它准确执行“起来”、“别动”、“卧倒”、“追”、“咬”等狩猎命令。幼犬准确执行了这些狩猎命令，猎人要抚摸鼓励，还要给它一些好食物作奖励，使它乐意执行主人的命令。
(2)跟随主人的训练：小狗对人都很亲热，乐意跟在主人身后，因此，教练幼犬跟随主人比较容易，开始可用食物引诱，逐渐做到没有食物引诱也爱跟随主人。但是，要使幼犬能在主人身后紧密跟随而不乱跑，必须通过反复教练才能作到。初练跟随，幼犬对周围的景物十分新奇，有时会跑远嗅闻、观看，猎人要立即把它唤回来。必要时采取强制办法，教练幼犬带索跟随，习惯之后再取消项索，最终驯成猎犬在主人身边行走的良好习惯。 (3)猎犬勇猛性格的培养;幼犬出生三个月以后，猎人要带它经常到野外活动，使它熟悉山川、森林等自然环境，培养幼犬的勇猛性格。一只优良品种的幼犬，如果成天拴在家里，也会变成一只胆怯无用的劣犬。相反，如果幼犬的品种并不太好，如能经常练习，猎人经常带犬到山林活动，也会训成一只勇猛干练的好猎犬。带幼犬野外活动，不要害怕它会丢失。时时呼唤它，不让它有一点单独活动，这对幼犬的成长没有好处。
训练狗狗的手段
导语：怎么才能训练好狗狗，这就要看家长怎么来训练了，不管训练狗狗做什么，都比要有一定的手段包括诱导、强迫、禁止和奖励等。 首先训练必要有诱导，所谓诱导是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用
怎么才能训练好狗狗，这就要看家长怎么来训练了，不管训练狗狗做什么，都比要有一定的手段包括诱导、强迫、禁止和奖励等。
首先训练必要有诱导，所谓诱导是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
第二强迫，是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
当然也要有禁止，禁止是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
最后就要说奖励了，奖励是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。
训练狗狗就要这样赏罚分明，有必要的手段，这样才能快速的训练一个聪明的狗狗。
正确训练狗狗的方法和原则
导语：在对爱犬的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。 训练手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。 1 诱导、是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用
在对爱犬的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。
训练手段：包括诱导、强迫、禁止和奖励等。
1.诱导、是指饲主使用犬喜爱的食品和物品诱使犬做出某种动作，或利用犬自发性动作，通过与口令、手势的结合使用，以使其建立条件反射或增强训练效果的一种手段。
2.强迫、是指饲主使用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使犬准确地做出相应动作的一种手段。强迫，主要用于初期训练，为了加强其条件反射的形成。在外界诱因的影响下，犬不能顺利地按照口令、手势动作时，也可使用强迫手段。此法必须与奖励相结合，即每当犬被强迫作出正确动作后，都必须给予充分的奖励。
3.禁止、是指饲主为了制止其不良行为而采用的一种手段。禁止，实质上是一种对犬的惩罚，只能用于犬发生不良行为时，而当犬延缓执行口令时，只能采取强迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段时，态度要严肃，语气要坚定，但不得体罚犬。制止要及时，只有在犬有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使犬神经发生混乱，不知所措。在犬停止犯禁后，应立即奖励，以缓和犬的紧张状态。
4.奖励、是为了强化犬的正确动作，巩固犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。
在犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。
训练犬做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。
由于各种犬的神经类型、性格特点和训练目的不同，所以，在训练中，应因犬制宜，分别对待，否则，采取最好的训练方法也是无效的。例如：对食物反应较强的犬，可多用食物刺激；对凶猛好斗的犬，要严格要求，加强其服从性和依恋性的培养；对胆小的犬，要用温和的语调调教，轻巧的动作接近，并耐心诱导。总之，要针对犬的特点训练。
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